Пояснительная записка.
Программа определяет место курса внеурочной деятельности «Историческое
краеведение» как часть, формируемую участниками образовательных отношений, включает
пояснительную записку, общую характеристику курса, описание места учебного курса в
учебном плане, описание ценностных ориентиров содержания учебного курса, личностные,
метапредметные и предметные результаты освоения, содержание, тематическое планирование
с определением предметных требований к результатам обучения.
Специфика учебного курса «Краеведение» состоит в том, что он носит интегративный,
междисциплинарный характер. Имея ярко выраженный интегративный характер, учебный
курс соединяет и дает обучающимся материал естественных и социально-гуманитарных наук,
необходимый для целостного и системного изучения родного края в его важнейших
взаимосвязях. Использование возможностей культурно-образовательной среды региона будет
способствовать всестороннему развитию обучающихся, стимулировать познавательный
интерес к изучению родного края, а также способствовать развитию функциональной
грамотности обучающихся. Обучающиеся будут иметь возможность использовать
теоретические знания, полученные в рамках курса, соприкасаясь с реальными историкокультурными, географическими и иными объектами, на практике применить знания в
реальных условиях региона и т.п. А также сознание учащимися своей принадлежности к
региональному сообществу Сахалинской области, их положительное восприятие малой
родины, желание совершенствовать, развивать свой край и связать с ним свою судьбу.
Программа разработана в соответствии с:
1. Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
2. Федеральным государственным стандартом среднего общего образования;
3. Концепцией нового учебно-методического комплекса по отечественной истории;
4. Историко-культурным стандартом;
5. Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина
России.
Основными задачами реализации
«Историческое краеведение» являются:

содержания

курса

внеурочной

деятельности

1. обеспечение преемственности в изучении родного края на всех уровнях общего
образования;
2. создание условий для комплексного изучения своей малой родины, формирования
целостного и системного видения родного края в его важнейших взаимосвязях;
3. развитие познавательного интереса к обучению, готовности к саморазвитию и
самореализации в островном регионе;
4. воспитание чувства патриотизма, гражданственности и сопричастности к прошлому,
настоящему и будущему региона;
5. приобщение молодого поколения к сохранению культур и традиций в условиях
многонационального государства.
Методическое обеспечение курса «Краеведение» основано на принципах системнодеятельностного подхода и нацелено на развитие универсальных учебных действий
посредством организации самостоятельной, групповой, проектной и исследовательской

3

деятельности обучающихся, что будет способствовать развитию познавательного интереса,
творческих способностей и функциональной грамотности.
В ходе изучения курса обучающиеся приобретут опыт проектной (в том числе опыт
социального проектирования) и исследовательской деятельности, направленной на
воспитание самостоятельности, инициативности, ответственности, повышение мотивации к
учебной деятельности. Важным условием считается включение обучающихся в процессы
познания и преобразования внешкольной социальной среды (населенного пункта, района,
города) для приобретения опыта реального управления и действия.
Программа курса внеурочной деятельности «Историческое краеведение» разработана
для 10-х классов. Общий объем времени составляет 34 часа из расчета 1 час в неделю.
Ценностные ориентиры содержания курса внеурочной деятельности основываются на
концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России,
являющейся методологической основой реализации федеральных государственных
образовательных стандартов основного общего и среднего общего образования. Основным
содержанием духовно-нравственного развития, воспитания и социализации, обучающихся
являются базовые национальные ценности: патриотизм, социальная солидарность,
гражданственность, семья, труд и творчество, наука, искусство и литература, природа,
человечество:
1. формирование российской гражданской идентичности обучающихся (чувства
сопричастности и гордости за свою малую родину, историю родного края, осознание
ответственности за его благосостояние; уважения к своему народу, его истории,
культуре и духовным традициям);
2. формирование уважения других людей, умения вести конструктивный диалог,
достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов;
открытость миру, диалогичность с другими национальными культурами;
3. формирование умения активно и заинтересованно познавать мир, осознания ценности
труда, науки и творчества;
4. формирование умения учиться и способности к организации своей деятельности
(планированию, контролю, оценке);
5. осознание важности образования и самообразования для жизни и деятельности,
способности применять полученные знания на практике;
6. осознание и принятие ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества,
многонационального российского народа, человечества;
7. осознание и принятие традиций, ценностей, особых форм культурно- исторической,
социальной и духовной жизни родного села, города, района, области;
8. формирование умения осознанного выполнения правил здорового и экологически
целесообразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей его среды;
9. формирование умения ориентироваться в мире профессий, понимать значение
профессиональной деятельности для человека в интересах устойчивого развития
общества и природы.

4

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса внеурочно
деятельности «Историческое краеведение»
Личностные результаты:
1. российская гражданская идентичность (патриотизм, уважение к Отечеству, к
прошлому и настоящему многонационального народа России, чувство ответственности
и долга перед Родиной, идентификация себя в качестве гражданина России,
субъективная значимость использования русского языка и языков народов России,
осознание и ощущение личностной сопричастности судьбе российского народа);
2. сформированность целостного мировоззрения, соответствующего современному
уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное,
культурное, языковое, духовное многообразие региона, России и современного мира;
3. готовность и способность к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к
обучению и познанию; готовность и способность осознанному выбору и построению
дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире
профессий и профессиональных предпочтений с учетом устойчивых познавательных
интересов;
4. сформированность коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со
сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, общественно-полезной, учебноисследовательской, творческой деятельности;
5. сформированность ценности здорового и безопасного образа жизни; интерпретация
правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных
ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и
на дорогах;
6. развитость эстетического сознания через освоение художественного наследия народов
России и мира, творческой деятельности эстетического характера (способность
понимать художественные произведения, отражающие разные этнокультурные
традиции; способность к эмоционально-ценностному;
7. освоению мира, самовыражению и ориентации в художественном и нравственном
пространстве культуры; сформированность активного отношения к традициям
художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно- значимой
ценности);
8. сформированность основ экологической культуры, соответствующей современному
уровню экологического мышления, наличие опыта экологически ориентированной
рефлексивно-оценочной и практической деятельности в жизненных ситуациях
(готовность к исследованию природы, к занятиям сельскохозяйственным трудом, к
художественно-эстетическому отражению природы, к занятиям туризмом, в том числе
экотуризмом, к осуществлению природоохранной деятельности).
Метапредметные результаты.
Регулятивные универсальные учебные действия:

5

–
умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для
себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей
познавательной деятельности;
–
умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе
альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и
познавательных задач;
–
умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять
контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы
действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в
соответствии с изменяющейся ситуацией;
–
умение оценивать
возможности ее решения;

правильность

выполнения

учебной

задачи,

собственные

–
владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления
осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности.
Познавательные универсальные учебные действия:
–
умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии,
классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации,
устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение,
умозаключение (индуктивное, дедуктивное, по аналогии) и делать выводы;
–
умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для
решения учебных и познавательных задач;
–

смысловое чтение;

–
формирование и развитие экологического мышления, умение применять его в
познавательной, коммуникативной, социальной практике и профессиональной ориентации;
–
развитие мотивации к овладению культурой активного использования словарей,
справочников, открытых источников информации и электронных поисковых систем.
Коммуникативные универсальные учебные действия:
–
умение организовывать учебное сотрудничество с педагогом и совместную
деятельность с педагогом и сверстниками; работать индивидуально и в группе;
формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение;
–
умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей
коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей для планирования и
регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической
контекстной речью;
–
формирование и развитие компетентности в области использования информационнокоммуникационных технологий.
Предметные результаты:
–

о месте и роли Сахалина и Курильских островов в российской и в мировой истории;

6

–
базовые исторические знания об основных этапах и закономерностях развития
человеческого общества с древности до наших дней, место доисторической истории
территорий Сахалина и Курильских островов в древнюю эпоху;
–
способность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы
исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и
современности;
–
способность применять исторические знания для осмысления общественных событий
и явлений прошлого и современности;
–
умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать историческую
информацию различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную
принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое
отношение к ней;
–
умение работать с письменными, изобразительными и вещественными историческими
источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию;
–
уважение к мировому, отечественному и региональному историческому наследию,
культуре своего и других народов; готовность применять исторические знания для выявления
и сохранения исторических и культурных памятников своего региона.

Содержание внеурочной деятельности курса «Историческое краеведение»
Радел 1. История Сахалина и курильских островов в древнейшие времена.
Введение. Географическое положение и административное устройство Сахалинской
области. Сахалин и Курильские острова в истории России и мира. Место островного региона
в географическом пространстве евразийского континента. Древнейшее прошлое Сахалина и
Курильских островов (до появления человека). Географическое положение и изменение
территории Сахалина и Курильских островов до появления человека. Животный мир
мелового, палеогенового и неогенового периодов. Изменения климата: похолодания и
потепления.
Первые люди на островах. Человек разумный расселяется из Африки 80–40 тыс. лет
назад на территории Евразии. Предки современного человека в Азии и их адаптация к жизни
в новых экологических и климатических условиях. Основополагающее влияние климата,
миграций и изменений флоры и фауны на жизнедеятельность человека. Этапы развития
человеческого общества в соответствии с археологической периодизацией. Каменный век.
Присваивающее хозяйство. Древнейшие стоянки Дальнего Востока. Стоянка Сенная-1.
Человек разумный открывает новые земли. Появление территории приполярной суши
Берингии в период ледникового периода. Сахалин как часть Берингии. Палеотические находки
на Сахалине. Жилища древнего человека на реке Лютога. Орудия древнего человека – лук и
стрелы из обсидиана. Стоянки и жилища человека с орудиями из кремнистого сланца и
обсидиана. Обсидиановый путь. Стоянка Сокол.

7

Пещерный мир Сахалина. Изменения климата Сахалина и Курильских островов 15–12
тысяч лет назад – таяние ледников и вечной мерзлоты. Находки останков мамонтов на
Сахалине. Бизоны и львы. Гибель и сокращение разнообразия фауны в результате смены
климата. Экологические кризисы. Люди приспосабливаются к новым условиям. Охотники на
медведя.
Освоение моря. Формирование и резкое расширение проливов северной части Тихого
океана в результате таяния льдов. Формирование современных очертаний Курильских
островов. Отделение Сахалина от материковой суши. Выход человека в море и его
приспособление к изменившейся среде с помощью новых способов адаптации. Поселки на
побережье.
Орудия каменного века. Добыча камня древним человеком. Обработка камня, дерева,
кости. Основные орудия труда неолита в поселениях Сахалина Кузнецово-3, Имчин-12,
Седых-1. Неолитические культуры на Курильских островах. Первобытная культура.
Источники для реконструкции мировоззрения и эстетических представлений первобытного
человека. Долинская Венера. Украшения. Развитие искусства в неолите, его виды.
Особенности и функции искусства в первобытную эпоху. Древние гончары.
Раздел 2. Сахалин и курильские острова в Древности и Средневековье.
Дальний Восток в эпоху бронзы и раннего железа. Открытие металлургии как
важнейшая веха в истории человечества. Переход от камня к металлу. Особенности
климатических и экономических условий Северо-Восточной Азии. Польцевская культура
земледельцев железного века Приамурья. Ареалы культур раннего железного века. Янковская
культура морских охотников Приморья.
Археологические культуры палеометалла на Сахалине. Археологические культуры на
побережьях заливов Пильтун и Чайво на северо-востоке Сахалина. Особенности
распространения стоянок как зимних поселений с долговременными жилищами на берегах
заливов и рек. Зверобои и рыболовы севера Сахалина. Набильская и пильтунская культуры
палеометалла (V в. до н.э. – III в. н.э.). Поселение Кашкалебагш-2. Основные занятия древнего
населения островов, морская охота и рыболовство. Путешествия между островами.
Древнеайнские культуры I тыс. до н.э. Древние святилища и крепости эпохи палеометалла.
Сусуйская культура (V в. до н.э. – V в. н.э.). Возникновение Сусуйской культуры на
стыке южного побережья Сахалина и севера Японского архипелага. Остро- и круглодонная
керамика и шнуровой орнамент как главная особенность Сусуйской культуры. Памятник
эпохи палеометалла Сусуйская стоянка. Орудия труда и хозяйство жителей Сусуйской
стоянки. Контактные зоны эпохи палеометалла.
Племена, королевства и империи российского Дальнего Востока. Влияние государств
древнего Востока на население Сахалина и Курильских островов. Великое переселение
народов (IV–V вв. н.э.) как массовая миграция кочевых племен севера евразийского
континента и расселение их на новых территориях. Интенсификация торговых и военных
отношений различных племен и народов Северо-Восточной Азии. Формирование новых
племенных союзов, народов, государств. Племена и народы Северо-Восточной Азии в VII–
XIII вв. н.э. Дальневосточное королевство Бохай. Государство воинственных чжурчжэней
империя Цзинь. Племена мохэ как общее древнекитайское название тунгусо-маньчжурских

8

племен, обитавших к северу от Китая в раннее Средневековье. Первые письменные
свидетельства о народах Сахалина в древнекитайских хрониках и трактатах. Легенды о
коропокгуру, тончах и тоисэкуру.
Средневековые культуры Охотского моря. Расширение границ королевства Бохай на
север и его влияние на народы Приамурья и Приморья. Миграция амурских племен хэйшуй
мохэ на Сахалин и Курильские острова. Подчинение и вытеснение местных племен племенами
хэйшуй мохэ. Формирование охотской культуры (VII–IX вв.). Археологические культуры
островных народов X–XIII вв. Особенности разных типов поселений охотской культуры.
Хозяйство островных народов.
Борьба народов островной части Дальнего Востока против иноземных завоевателей.
Археологические свидетельства иноземных нашествий на Сахалин. Оборонительные
сооружения (убежища, острожки, городища) местных народов и иноземных завоевателей.
Александровское, Пугачевское и Крильонское городища. Борьба местных племен с пришлыми
захватчиками. Вторжения монголов на Нижний Амур и Сахалин. Письменные свидетельства
вторжений из древнекитайских хроник и надписях на стелах.
Археологическая карта Сахалина и Курильских островов. Развитие археологической
науки на Сахалине и Курильских островах. Особенности составления археологических карт.
Археологическая карта Сахалина. Археологическая карта Курильских островов. Значение
охраны археологического наследия. Государственная политика охраны и сохранения
памятников археологии и древней истории Сахалинской области. Общественные движения по
изучению древнего прошлого на Сахалине и Курильских островах.
Раздел 3. Сахалин и Курильские острова в XVII – XVIII вв.
Выход русских людей к Тихому океану. Особенности исторического процесса в
восточной части евразийского материка. Особенности исторического процесса на островах в
XVII–XVIII вв. Расширение России на восток, освоение Сибири и Дальнего Востока.
Противостояние с Китаем. Нерчинский договор 1689 г. Особенности русского «движения на
восток». Казаки И.Ю. Москвитина выходят к берегам Тихого океана. Экспедиция В.Д.
Пояркова собирает первые сведения об Амуре и Сахалине. Появление Сахалина на русских
картах. Чукотская экспедиция С.И. Дежнева, открытие пролива между Азией и Америкой.
В.В. Атласов открывает Курильские острова. Исследование Курильских островов и Сахалина
второй Камчатской экспедицией Витуса Беринга. Дальний Восток и острова Тихого океана в
русских письменных источниках, сказки.
Европейские исследователи на островах Дальнего Востока. Особенности
проникновения европейцев на Дальний Восток в XVII–XVIII в. Голландский мореплаватель
М.-Г. де Фриз на корабле «Кастрикум» и первые европейские сведения о Сахалине и
Курильских островах. Морская карта де Фриза «Iaponiae Terrae Esonis». Французская
кругосветная экспедиция Ж.-Ф. де Лаперуза на южном и восточном побережье Сахалина, в
Татарском проливе, заливе Де Кастри, проливе Лаперуза. Ошибочное представление о
полуостровном положении Сахалина на европейских картах. Исследование Курильских
островов и Сахалина экспедицией английского мореплавателя У.Р. Броутона на шлюпе
«Провиденс». Европейские карты и письменные источники об островах северной части
Тихого океана.

9

Закрепление Курильских островов за Российской империей. Начало освоения
Курильских островов Российской империей. Высадка камчатских казаков под руководством
Д.Я. Анциферова и И.П. Козыревского на Шумшу. Поход Д.Я. Анциферова в 1713 г. «Чертеж
морским островам» И.П. Козыревского. Геодезическая экспедиция И.Б. Евреинова и Ф.Ф.
Лужина. Исследования отряда под руководством М.П. Шпанберга 2-й Камчатской
экспедиции. Деятельность купцов П.С. Лебедева-Ласточника и Г.И. Шелихова. Промысел
морских бобров (каланов). Русские торговые и промысловые поселения на Курильских
островах. Деятельность сотника И. Черного на Южных Курилах и ее отрицательные
последствия. Указ Екатерины II «О не взимании никаких податей с приведенных в подданство
курильцев» 1779 г.
Освоение Курильских островов Россией и Японией. Российская административная
система управления Курильскими островами. Японская экспансия на север от Хоккайдо в
условиях политики самоизоляции. Японские экспедиции для изучения Сахалина и южных
Курильских островов. Курильские острова – место пересечения торговых путей
тихоокеанского севера. Японские торговые фактории, селение Сирануси. Курильские айны
между Россией и Японией. Антияпонское восстание айнов Кунашира в 1789 г. Русское
население на Курильских островах.
Традиционная жизнь коренных народов Сахалина и Курильских островов.
Этнографические источники изучения жизнедеятельности, быта и материальной культуры
коренных народов. Контактная зона – место встречи коренного и пришлого населения
островов. Древнейшая этническая общность, коренное население южного Сахалина,
Курильских островов, Хоккайдо айны. Традиционное хозяйство айнов. Рыболовство, морской
зверобойный промысел, таежная охота, собирательство. Поселения, традиционные жилища и
средства передвижения айнов. Социальная организация и общественный быт айнов. Один из
малочисленных народов Дальнего Востока России (бассейн Нижнего Амура, Камчатка,
Сахалин) нивхи. Одна из территориальных групп нивхского этноса сахалинские нивхи.
Теории происхождения родства нивхов. Традиционное хозяйство, занятия. Поселения,
жилища и быт. Социальная организация и общественный быт нивхов. Самая малочисленная
этническая общность Сахалина уйльта (ороки). Традиционные занятия, поселения и жилища
уйльта. Общественный строй и традиционные семейные отношения.
Сахалин и Курильские острова на геополитической карте мира. Особенности
картографического и географического изучения Сахалина и Курильских островов. Русские и
европейские карты островов. Карта китайского императора Канси. Японские карты Сахалина
и Курильских островов.
Раздел 4. История Сахалинской области в XIX – начале XX века.
Введение. Сахалин и Курильские острова в истории России и мира. Проблемы
периодизации островной истории. Источники по истории Сахалина и Курильских островов.
Основные этапы развития отечественной историографии истории Сахалина и Курильских
островов.
Особенности мировоззрения и повседневной жизни коренных народов к началу XIX в.
Особенности жизнедеятельности коренных народов Сахалина и Курильских островов к
началу XIX в. Мировоззрение и система духовных практик. Религия и мифология. Фольклор,

10

декоративное искусство, игры и досуг коренных народов. Влияние колонизации на жизнь
коренного населения.
Изучение Сахалина и Курил в первой половине XIX в. Указ императора Павла I о
создании Российско-американской компании. Курилороссия. Организация первой русской
кругосветной экспедиции под руководством И.Ф. Крузенштерна. Шлюп «Надежда» у берегов
Сахалина. Дипломатическая миссия Н.П. Резанова и неудачные попытки заключить торговое
соглашение с Японией. Деятельность морских офицеров Н.А. Хвостова и Г.И. Давыдова на
Курильских островах и Сахалине. Плавание шлюпа «Диана» под руководством В.М.
Головнина к берегам Курильских и Шантарских островов. Захват В.М. Головнина японцами,
двухлетний плен. «Записки флота капитана Головнина о приключениях его в плену у японцев
в 1811, 1812 и 1813 гг. с приобщением замечаний его о японском государстве и народе».
Политика японского сегуната по отношению к Сахалину и Курильским островам. Японская
политика самоизоляции. Изучение Сахалина и Приморья японским чиновником Мамия
Риндзо. «Новая карта Северных земель» японского картографа Баба Садзюро 1809 г. Начало
русско-японского конфликта за обладание Сахалином и Курильскими островами.
Русские офицеры и ученые изучают Сахалин. Колонизация Дальнего Востока
Российской империей, деятельность генерал-губернатора Восточной Сибири графа Н.Н.
Муравьева-Амурского. Подготовка Амурской экспедиции, гипотеза Г.И. Невельского об
«островном» положении Сахалина. Г.И. Невельской на Сахалине, результаты и исторические
последствия Амурской экспедиции. Изучение угольных месторождений лейтенантом Н.К.
Бошняком. Основание Муравьевского поста в заливе Анива. Исследования Н.В. Рудановским
южной части Сахалина. Экспедиция Русского географического общества в Приамурье и на
Сахалине. Исследователь Л.И. Шренк и изучение коренных народов Дальнего Востока по
направлению Академии наук.
Первые русские поселения на Сахалине. Учреждение русских военных постов на
Сахалине. Административный центр Сахалина пост Дуэ. Кусунайский пост, пост Мануэ,
Корсаковский пост. Первые вольные поселения русских земледельцев. Айны Сахалина между
Россией и Японией. Итоги первого этапа русского освоения Сахалина.
Сахалин и Курильские острова в первых российско-японских договорах.
Дипломатическая миссия Е.В. Путятина в Японию. Секретарь миссии И.А. Гончаров и его
книга «Фрегат «Паллада». Заключение Симодского трактата о дружбе с Японией.
Установление первой русско-японской границы на Сахалине и между островами Уруп и
Итуруп. Временные правила относительно о. Сахалина 1867 г. Борьба России за решение
«сахалинского вопроса». Санкт-Петербургский договор 1875 г. «об обмене территориями».
Судьба русского и айнского населения северных Курильских островов после передачи
островов Японии.
Сахалинская каторжная колония. Заселение и хозяйственное освоение Сахалина
Россией. Причины учреждения каторжной колонии. Первые опыты использования труда
ссыльнокаторжных. Создание и функционирование административно-тюремной системы.
Порядок отбывания наказания на сахалинской каторге. Доставка каторжников на пароходах
Добровольного флота. Опыт каторжного освоения Сахалина. Заселение Сахалина и основание
русских населенных пунктов. Административное управление Сахалина. Начальники о.
Сахалина – А.И. Гинце, В.О. Кононович, В.Д. Мерказин, М.Н. Ляпунов. Особенности развития

11

промышленности и сельского хозяйства. Сахалинское путешествие А.П. Чехова. Перепись
населения 1897 г. Духовная, культурная и научная жизнь населения Сахалина.
Русско-японская война 1904–1905 гг. на Сахалине. Соперничество России и Японии в
Маньчжурии и Корее в конце XIX в. Причины военного конфликта. Нападение Японии на
русский флот в Порт- Артуре. Подготовка Сахалина к обороне от японцев. Подвиг крейсера
«Новик». Японское вторжение. Боевые действия на Сахалине в 1905 г. Оборона острова
отрядами И.А. Арцишевского, Б.В. Гротто-Слепиковского, В.П. Быкова, Б.А. Стерлигова.
Нападение японского десанта на пост Александровский. Портсмутский мир и раздел Сахалина
по 50-й параллели. Память о русских защитниках Сахалина в период Русско-японской войны.
Русский Сахалин в 1906–1917 гг.: перспективы и реалии жизни. Последствия Русскояпонской войны на Северном Сахалине. Упразднение сахалинской каторжной колонии.
Начало свободного заселения и административно-территориальное переустройство Северного
Сахалина. Проекты улучшения жизни сахалинцев, их провал. Закон «Об административном
переустройстве Приморской области и острова Сахалин» от 17 июня 1909 г. Губернатор
Сахалинской области Д.Д. Григорьев. Угольная промышленность и ее упадок. Рыбная
промышленность и влияние на нее рыболовной конвенции с Японией 1907 г. Сахалинская
нефть – новый ресурс развития. Социальное развитие Северного Сахалина.
Культура Сахалина и Курильских островов во второй половине XIX – начале XX вв.
Жизнь и бытовая культура русских сахалинцев. Проблемы системы здравоохранения.
Религиозные конфессии. Образование, театр и развлечения жителей Сахалина. Газета
«Вестник Сахалина». Работа Сахалинского краеведческого музея.
Раздел 5. Сахалин и Курильские острова в новейшее время.
Влияние Великой русской революции 1917 г. и Гражданской войны на Сахалин.
События Февральской и Октябрьской революций 1917 г. на Северном Сахалине. Избрание
А.Т. Цапко главой областного Комитета общественной безопасности. Отстранение от
должности вице-губернатора Ф.Ф. Бунге. Митинги и создание сахалинского «Совета рабочих
и солдатских депутатов». Сахалин под управлением администрации адмирала А.В. Колчака.
Иностранные инвестиции в угольную и нефтяную промышленность Северного Сахалина.
Переворот 14 января 1920 г. «Николаевский инцидент» 12–15 марта 1920 г. и его последствия.
Японский захват Северного Сахалина и гибель А.Т. Цапко. Северный Сахалин в период
японской оккупации в 1920–1925 гг., политика оккупационных властей.
Первые шаги советской власти на Северном Сахалине. Дипломатическая борьба за
освобождение Северного Сахалина. Пекинский договор 1925 г. и возвращение Северного
Сахалина Советскому Союзу. В.Я. Аболтин и Полномочная комиссия ЦИК СССР по приему
Северного Сахалина у японцев. «Советизация» острова. Учреждение газеты «Советский
Сахалин». Сельскохозяйственное переселение на Сахалин в 1926–1929 гг. и его результаты.
Развитие нефтяной промышленности Сахалина. Японские концессии на Северном Сахалине.
Советский Сахалин в годы первых пятилеток. Советские реформы на Северном
Сахалине. Административная реформа в 1932 г. – создание Сахалинской области в составе
Дальневосточного края РСФСР. Массовая коллективизация, создание колхозов и совхозов,
реорганизация и уничтожение индивидуальных хозяйств, стойбищ туземцев-оленеводов,
ликвидация кулачества. Развитие транспортной системы. Акционерное Сахалинское

12

общество. Комсомольское переселение, оргнабор и вербовка. Уголь, нефть и рыба как основа
экономики. Политические репрессии на Северном Сахалине, дрековщина. Этнические
депортации и выселения с Северного Сахалина. Итоги довоенного экономического развития.
Культурная жизнь в Сахалинской области в предвоенные годы. Проблемы культурной
жизни
населения
Сахалинской
области.
Создание
системы
образования
(общеобразовательные школы, нефтяной и горный техникумы, педагогическое училище,
общества «Долой неграмотность», курсы по ликвидации неграмотности). Библиотеки, клубы,
киноустановки, газеты Северного Сахалина. Улучшение медицинского обслуживания.
Сахалинский театр. Спортивная жизнь. Культура повседневной жизни.
Губернаторство Карафуто (Южный Сахалин) и Тисима (Курильские острова).
Курильские острова как часть губернаторства Хоккайдо. Основа экономики Курильских
островов – рыбная промышленность, японские рыбаки на островах. Административнотерриториальные реформы на Южном Сахалине после Русско-японской войны, создание
губернаторства Карафуто. Переселенческая политика японского правительства, юридический
статус жителей и рост населения Южного Сахалина. Создание условий для успешной
колонизации Карафуто. Развитие угольной, рыбной, лесной, целлюлозно-бумажной отраслей
промышленности. Поиск нефтяных месторождений. Монопольные компании «дзайбацу» на
Карафуто. Политика японской администрации по отношению к корейцам и айнам.
Принудительная трудовая мобилизация населения. Культурное и научное развитие Карафуто.
Северный Сахалин – фронту! Великая Отечественная война 1941–1945 гг. и борьба за
отражение фашистской агрессии. Япония как союзник гитлеровской Германии. Советскояпонский пакт о нейтралитете 1941 г. Мобилизация экономики Сахалинской области,
переориентация на военные нужды. Система военного всеобуча. Посылки и подарки жителей
Сахалинской области фронтовикам. Знаменитые сахалинцы на фронтах Великой
Отечественной войны. Культурная жизнь в период Великой Отечественной войны.
Завершающий этап Второй мировой войны на Сахалине и Курильских островах.
Участие Советского Союза в антигитлеровской коалиции (СССР, США, Великобритания).
Решения Тегеранской, Ялтинской и Потсдамской конференций о судьбе Японской империи.
Согласие Советского Союза на вступление в войну с Японией, денонсация Пакта о
нейтралитете. Подготовка СССР к войне на Дальнем Востоке. Командующий советскими
войсками на Дальнем Востоке маршал А.М. Василевский. Формирование Забайкальского, 1го и 2-го Дальневосточного фронтов, проведение Маньчжурской наступательной операции.
Подготовка и задействование войск 2-го Дальневосточного фронта в Южно-Сахалинской
наступательной операции. Осуществление Тихоокеанским флотом под командованием И.С.
Юмашева Курильской десантной операции и десантных операций в порты Маока, Торо,
Эсуторо. Сириторское соглашение о прекращении боевых действий. Подписание Японией
Акта о капитуляции 2 сентября 1945 г., принятие условий Потсдамской декларации. Память о
героях войны в Сахалинской области.
От войны к миру: Сахалин и Курильские острова в 1945–1947 гг. Создание и
функционирование Гражданского управления при 2-м Дальневосточном фронте под
руководством Д.Н. Крюкова. Мероприятия Гражданского управления по реорганизации
японской административной системы, ликвидация губернаторства Карафуто. Сохранение и
восстановление работы отраслей промышленности. Репатриация японских подданных.
Государственная кампания по заселению Сахалина и Курил, льготы переселенцам. Корейцы –

13

«бывшие японские подданные» и завербованные иностранцы в промышленности
Сахалинской области. Формирование партийных и государственных органов управления.
Образование Сахалинской области в современных границах. Советско-американские
переговоры о Сахалине и Курильских островах, отказ И.В. Сталина предоставить США
военную базу на Курилах. Оккупация Японии союзными войсками под командованием
генерала Д. Макартура. Меморандум № 677 и карта Д. Макартура о границах послевоенной
Японии. Образование Южно-Сахалинской области в 1946 г. Включение территорий Южного
Сахалина и Курильских островов в Сахалинскую область и выведение ее в самостоятельную
область РСФСР в 1947 г. Поднятие «проблемы северных территорий» Японией. Сахалинский
и курильский вопросы на Сан-Францисской мирной конференции.
Сахалинская область в период правления Н.С. Хрущева. Проблемы послевоенного
социально-экономического развития Сахалинской области. Цунами 1952 г. и его последствия
на северных Курилах. Строительство железнодорожного тоннеля между Сахалином и
материком, отмена строительства в 1953 г. Амнистия заключенных ГУЛАГа. Визит Н.С.
Хрущева на Сахалин и его последствия. Изменение стратегии развития Сахалинской области,
политика «урезания льгот». Падение численности населения Сахалинской области. Рыбная,
угольная, нефтяная отрасли промышленности и сельское хозяйство в период «оттепели».
Советско-японская (Московская) декларация 1956 г. о прекращении состояния войны и ее
последствия. Начало работы в Сахалинской области первого секретаря областного партийного
комитета П.А. Леонова.
Социально-экономическое развитие Сахалинской области в «эпоху застоя». Программа
развития производительных сил Сахалинской области. Возвращение части северных льгот и
начало нового роста численности населения Сахалинской области. П.А. Леонов и итоги его
деятельности в эпоху «застоя». Показатели экономического развития 1965–1985 гг.:
промышленность, сельское хозяйство, транспортная инфраструктура. Строительство
Сахалинской ГРЭС и высоковольтной линии электропередачи до Южно-Сахалинска.
Приемная станция «Орбита» и распространение всесоюзного телевещания на Сахалинскую
область. Советская культурная политика.
Демографический портрет Сахалинской области в 1970–1980-е гг. Рост численности
советского населения. Половозрастные трансформации. Коренные народы и малочисленные
этнические группы сахалинского общества, советская национальная политика на Сахалине и
Курильских островах. Социальная структура сахалинского общества. Формирование
устойчивой региональной идентичности: от «временщика» к оседлому жителю.
Перестройка в Сахалинской области (1985–1991 гг.) Нарастание кризисных явлений в
экономике Советского Союза и их влияние на экономику Сахалинской области.
Необходимость реформ. Новые тенденции общественно-политической жизни. Элементы
рыночных отношений в островной экономике. Новое звучание лозунга «Вся власть Советам!».
Митинги и забастовки. Кризис в областной партийной организации. Август 1991 г.: отголоски
московских событий в регионе. Курильский вопрос в период «перестройки».
Проблемы перехода к рыночной экономике в 1992–1999 гг. Распад Советского Союза
и ликвидация советской власти. Сахалинская область на пути радикальных экономических
реформ. Приватизация советских предприятий. Катастрофический кризис сахалинской
экономики:
ликвидация лесопромышленной
и
целлюлозно-бумажной
отраслей

14

промышленности, падение показателей угольной промышленности. Новые возможности для
рыбной промышленности, иностранные инвестиции в нефтяную и газовую отрасли.
Социальные последствия перехода к рыночной экономике. Демографические потери.
Землетрясения и цунами: Шикотан и Нефтегорск. Избирательные кампании и кризис власти.
Деятельность губернатора И.П. Фархутдинова. Создание устава, флага и герба Сахалинской
области. Территориальный вопрос в российско-японских отношениях в 1990-е гг.
Сахалин и Курилы в XXI в. (2000–2018 гг.) Основные тенденции развития Сахалинской
области в начале XXI в. Государственная власть и местное самоуправление. Визит президента
В.В. Путина на Сахалин в 2000 г. Конституционно-правовой статус региона как субъекта
Российской Федерации. Стабилизация и подъем региональной экономики. Деятельность
губернаторов А.В. Хорошавина и О.Н. Кожемяко. Нефтегазовые проекты – локомотив
сахалинской экономики. Сахалинское общество. Современный этап развития Сахалинской
области.
Культура Сахалина и Курил во второй половине XX – начале XXI в. Духовная и
культурная жизнь Сахалина и Курильских островов. Культурная политика советского
государства. Система учреждений культуры в постсоветский период. Программа развития
культуры Сахалинской области. Проблемы развития национальных культур. Культура
коренных малочисленных народов Севера Сахалинской области на пороге XXI в.
Сахалин и Курильские острова – неотъемлемая часть России. Геополитическое
положение Сахалина и Курильских островов в современном мире. Проекты на будущее.

15

Тематическое планирование
Наименование разделов
Раздел I. История Сахалина и
курильских островов в
древнейшие времена.

Количество
часов
6

Основные виды деятельности

Электронные (цифровые)
образовательные ресурсы

Проводить атрибуцию карт Сахалинской
области, евразийского континента, используя
обозначенную на них информацию, читать и
использовать для получения информации
легенду карты.
Уметь объяснять место и роль Сахалина и
Курильских островов в истории России и
мира.
Заполнять структурные и логические схемы,
хронологические, синхронистические,
сравнительно-обобщающие, иллюстративные
таблицы.
Объяснять смысл изученных исторических
понятий и терминов.
Определять длительность исторических
процессов, последовательность явлений,
процессов истории в соответствии с
археологической периодизацией.
Использовать знание причинно-следственных
связей в ходе изложения темы,
характеристики исторических событий
(процессов, явлений).
Объяснять смысл изученных исторических
понятий и терминов.
Использовать изобразительную наглядность
при изучении событий (явлений, процессов).
Различать в исторической информации
события, явления, процессы; факты и мнения.

1.
Библиотека. – Текст. Изображение:
электронные
/
Сахалинский
государственный университет // Учебный
археологический музей СахГУ. – ЮжноСахалинск,
2021.
–
URL:
http://www.archaeologysakhalin.ru/lib/ (дата
обращения: 21.01.2021).
2.
Василевский, А.А. Очерки истории
Курильских островов. Т. 1. История
Курильского архипелага с древнейших
времен до Санкт-Петербургского договора
1875 года / А.А. Василевский, Н.В.
Потапова; науч. ред. А.А. Василевский;
Министерство
культуры
Сахалинской
области; Институт археологии и этнографии
Сибирского
отделения
Российской
академии
наук;
Сахалинский
государственный университет. – ЮжноСахалинск, 2017. – 416 с., 27 ил. – URL:
http://www.archaeologysakhalin.ru/up/lib/655
281193c106525cec1fe9a9ed4048a.pdf (дата
обращения:
21.01.2021).
–
Текст:
электронный.
3.
Вестник
Сахалинского
музея:
[журнал] / Министерство культуры и
архивного дела Сахалинской области; ГБУК
«Сахалинский областной краеведческий
музей»; учредитель ГБУК «Сахалинский
областной краеведческий музей»; гл. ред.
Ю.Ю.
Алин.
–
Южно-Сахалинск:
Сахалинская областная типография, 1995. –

16

Устанавливать причинно-следственные,
пространственные, временные связи
исторических событий, явлений, процессов
на основе анализа исторической
ситуации/исторической информации.
Наносить на контурную карту отдельные
объекты с непосредственной опорой (без
опоры) на атлас, настенную, электронные
карты, карту в учебнике и т.п. по
предложенным заданиям, заполнять легенду
карты/схемы.
Соотносить вещественный исторический
источник с историческим периодом, к
которому он относится.
Использовать вещественные источники для
иллюстрации особенностей социальноэкономических явлений изучаемого периода,
характеристики быта, особенностей
культуры, составления краткого описания
фактов (явлений, процессов) истории родного
края.

Выходит 4 раза в год. – ISSN 2618-8457. –
URL:
http://old.sakhalinmuseum.ru/publications_cat
_1.php (дата обращения: 21.01.2021). –
Текст. Изображение: электронные.
4.
История Курильских островов:
[сайт] / Сахалинский государственный
университет. – Южно-Сахалинск, 2021. –
URL: http://www.kuriles-history.ru/ (дата
обращения:
21.01.2021).
–
Текст.
Изображение: электронные.
5.
История Сахалина и Курильских
островов с древнейших времен до начала
XXI столетия: учебное пособие для студ.
высш. учеб. заведений региона по
специальности «История» / М.С. Высоков,
А.А. Василевский, А.И. Костанов, М.И.
Ищенко; отв. ред. д.и.н. М.С. Высоков. –
Южно-Сахалинск: Сахалинское книжное
издательство, 2008. –712
с.,67–
URL:
http://www.archaeologysakhalin.ru/up/lib/6e6b
1aed6f66fda95c80f98a2d327aa8.pdf
(дата
обращения:
21.01.2021).
–
Текст:
электронный.
6.
Музеи Сахалинской области : [сайт].
– Южно-Сахалинск, 2013–2020. – URL:
http://sakhalin-museums.ru/museum/
(дата
обращения:
21.01.2021).
–
Текст.
Изображение: электронные.
7.
Музейно-мемориальный комплекс
«Победа»: [сайт]. – Южно-Сахалинск, 2017–
2020. – URL: https://pobeda-sakhalin.ru/ (дата
обращения:
21.01.2021).
–
Текст.
Изображение: электронные.

17

Раздел
II.
Сахалин
и
курильские
острова
в
Древности и Средневековье.

6

Составлять краткое описание,
характеризующее сущностные признаки
события (явления, процесса), на основе 3–5
предложенных исторических понятий
(терминов, названий и др.), включая их в
содержание описания.
Сравнивать исторические явления,
предложенные в учебном тексте, по 2–3
самостоятельно определенным критериям,
результаты сравнения оформлять в виде
сравнительной таблицы; на основе сравнения
самостоятельно делать вывод.
Использовать историческую карту/схему при
изучении событий (явлений, процессов).
Наносить на контурную карту отдельные
объекты с непосредственной опорой (без
опоры) на атлас, настенную, электронные
карты, карту в учебнике и т.п. по

8.
Публичная электронная библиотека.
– Текст. Изображение: электронные //
Сахалинская областная универсальная
библиотека: [сайт]. – Южно-Сахалинск,
2019.
–
URL:
http://peb.libsakh.ru:3783/dsweb/HomePage
(дата обращения: 20.01.2021). – (Просмотр
данного ресурса доступен только из
читального зала).
9.
Южно-Сахалинск:
история в архитектуре: [сайт]. – URL:
http://www.sakhalin.ru/Region/Town/yuzhno.h
tm (дата обращения: 21.01.2021). – Текст.
Изображение: электронные.
1.
Библиотека. – Текст. Изображение:
электронные
/
Сахалинский
государственный университет // Учебный
археологический музей СахГУ. – ЮжноСахалинск,
2021.
–
URL:
http://www.archaeologysakhalin.ru/lib/ (дата
обращения: 21.01.2021).
2.
Василевский, А.А. Очерки истории
Курильских островов. Т. 1. История
Курильского архипелага с древнейших
времен до Санкт-Петербургского договора
1875 года / А.А. Василевский, Н.В.
Потапова; науч. ред. А.А. Василевский;
Министерство
культуры
Сахалинской
области; Институт археологии и этнографии
Сибирского
отделения
Российской
академии
наук;
Сахалинский
государственный университет. – ЮжноСахалинск, 2017. – 416 с., 27 ил. – URL:
http://www.archaeologysakhalin.ru/up/lib/655
281193c106525cec1fe9a9ed4048a.pdf (дата

18

предложенным заданиям, заполнять легенду
карты/схемы.
Рассказывать об исторических событиях по
заданному плану, используя историческую
карту/схему.
Описывать события (явления, процессы),
которые представлены с использованием
изобразительной наглядности.
На основе информации, представленной в
виде изобразительной наглядности,
составлять рассказ о представленных
событиях (явлениях, процессах).
Отвечать на вопросы, предполагающие
воспроизведение, уточнение, понимание,
анализ, синтез.
Узнавать, показывать на карте/схеме и
называть объекты, обозначенные условными
знаками, историческое пространство
(географические объекты, территории
расселения народов, государства, места
расположения памятников культуры и др.),
изучаемые события (явления, процессы).
Определять длительность исторических
процессов, последовательность событий,
явлений, процессов истории.
Синхронизировать события (явления,
процессы) истории разных стран и народов.
Группировать (систематизировать, обобщать)
отдельные элементы исторического знания по
определенным признакам.
Описывать вещественный исторический
источник.

обращения:
21.01.2021).
–
Текст:
электронный.
3.
Вестник
Сахалинского
музея:
[журнал] / Министерство культуры и
архивного дела Сахалинской области; ГБУК
«Сахалинский областной краеведческий
музей»; учредитель ГБУК «Сахалинский
областной краеведческий музей»; гл. ред.
Ю.Ю.
Алин.
–
Южно-Сахалинск:
Сахалинская областная типография, 1995. –
Выходит 4 раза в год. – ISSN 2618-8457. –
URL:
http://old.sakhalinmuseum.ru/publications_cat
_1.php (дата обращения: 21.01.2021). –
Текст. Изображение: электронные.
4.
История Курильских островов:
[сайт] / Сахалинский государственный
университет. – Южно-Сахалинск, 2021. –
URL: http://www.kuriles-history.ru/ (дата
обращения:
21.01.2021).
–
Текст.
Изображение: электронные.
5.
История Сахалина и Курильских
островов с древнейших времен до начала
XXI столетия: учебное пособие для студ.
высш. учеб. заведений региона по
специальности «История» / М.С. Высоков,
А.А. Василевский, А.И. Костанов, М.И.
Ищенко; отв. ред. д.и.н. М.С. Высоков. –
Южно-Сахалинск: Сахалинское книжное
издательство, 2008. –712
с.,67–
URL:
http://www.archaeologysakhalin.ru/up/lib/6e6b
1aed6f66fda95c80f98a2d327aa8.pdf
(дата
обращения:
21.01.2021).
–
Текст:
электронный.

19

Раздел
III.
Сахалин
и
Курильские острова в XVII –
XVIII вв.

6

Соотносить вещественный исторический
источник с историческим периодом, к
которому он относится.
Проводить атрибуцию письменного
исторического источника (определять его
авторство, время и место создания, события,
явления, процессы, о которых идет речь, и
др.).
Определять на основе информации,
представленной в письменном историческом
источнике, характерные признаки
описываемых событий (явлений, процессов).
Отвечать на вопросы по содержанию
исторического источника. Синхронизировать
события (явления, процессы) истории разных
стран и народов.
Археологическая карта Сахалина и
Курильских островов (1 час). Развитие
археологической науки на Сахалине и
Курильских островах. Особенности
составления археологических карт.
Археологическая
Проводить атрибуцию археологических карт
Сахалинской области, используя
обозначенную на них информацию, читать и
использовать для получения информации
легенду карты.
Уважать историческое наследие народов
Сахалинской области.
Определять современников исторических
событий (явлений, процессов). Устанавливать
причинно-следственные, пространственные,

6.
Музеи Сахалинской области : [сайт].
– Южно-Сахалинск, 2013–2020. – URL:
http://sakhalin-museums.ru/museum/
(дата
обращения:
21.01.2021).
–
Текст.
Изображение: электронные.
7.
Музейно-мемориальный комплекс
«Победа»: [сайт]. – Южно-Сахалинск, 2017–
2020. – URL: https://pobeda-sakhalin.ru/ (дата
обращения:
21.01.2021).
–
Текст.
Изображение: электронные.
8.
Публичная электронная библиотека.
– Текст. Изображение: электронные //
Сахалинская областная универсальная
библиотека: [сайт]. – Южно-Сахалинск,
2019.
–
URL:
http://peb.libsakh.ru:3783/dsweb/HomePage
(дата обращения: 20.01.2021). – (Просмотр
данного ресурса доступен только из
читального зала).
9.
Южно-Сахалинск:
история в архитектуре: [сайт]. – URL:
http://www.sakhalin.ru/Region/Town/yuzhno.h
tm (дата обращения: 21.01.2021). – Текст.
Изображение: электронные.

1.
Библиотека. – Текст. Изображение:
электронные
/
Сахалинский
государственный университет // Учебный

20

временные связи исторических событий,
явлений, процессов на основе анализа
исторической ситуации/исторической
информации.
Использовать историческую карту/схему при
изучении событий (явлений, процессов).
Проводить атрибуцию письменного
исторического источника (определять его
авторство, время и место создания, события,
явления, процессы, о которых идет речь, и
др.).
Определять на основе информации,
представленной в письменном историческом
источнике, характерные признаки
описываемых событий (явлений, процессов).
Определять в тексте источника основную и
второстепенную информацию. анализировать
позицию автора документа и участников
событий (процессов), описываемых в
письменном историческом источнике.
Определять современников исторических
событий (явлений, процессов). Устанавливать
причинно-следственные, пространственные,
временные связи исторических событий,
явлений, процессов на основе анализа
исторической ситуации/исторической
информации.
Использовать историческую карту/схему при
изучении событий (явлений, процессов).
Проводить атрибуцию письменного
исторического источника (определять его
авторство, время и место создания, события,

археологический музей СахГУ. – ЮжноСахалинск,
2021.
–
URL:
http://www.archaeologysakhalin.ru/lib/ (дата
обращения: 21.01.2021).
2.
Василевский, А.А. Очерки истории
Курильских островов. Т. 1. История
Курильского архипелага с древнейших
времен до Санкт-Петербургского договора
1875 года / А.А. Василевский, Н.В.
Потапова; науч. ред. А.А. Василевский;
Министерство
культуры
Сахалинской
области; Институт археологии и этнографии
Сибирского
отделения
Российской
академии
наук;
Сахалинский
государственный университет. – ЮжноСахалинск, 2017. – 416 с., 27 ил. – URL:
http://www.archaeologysakhalin.ru/up/lib/655
281193c106525cec1fe9a9ed4048a.pdf (дата
обращения:
21.01.2021).
–
Текст:
электронный.
3.
Вестник
Сахалинского
музея:
[журнал] / Министерство культуры и
архивного дела Сахалинской области; ГБУК
«Сахалинский областной краеведческий
музей»; учредитель ГБУК «Сахалинский
областной краеведческий музей»; гл. ред.
Ю.Ю.
Алин.
–
Южно-Сахалинск:
Сахалинская областная типография, 1995. –
Выходит 4 раза в год. – ISSN 2618-8457. –
URL:
http://old.sakhalinmuseum.ru/publications_cat
_1.php (дата обращения: 21.01.2021). –
Текст. Изображение: электронные.
4.
История Курильских островов:
[сайт] / Сахалинский государственный

21

явления, процессы, о которых идет речь, и
др.).
Определять на основе информации,
представленной в письменном историческом
источнике, характерные признаки
описываемых событий (явлений, процессов).
Определять в тексте источника основную и
второстепенную информацию.
Анализировать позицию автора документа и
участников событий (процессов),
описываемых в письменном историческом
источнике.
Участвовать в диалогическом и
полилогическом общении, создавать устные
монологические высказывания в ходе
дискуссии с соблюдением норм современного
русского языка и речевого этикета.
С опорой на изученный материал излагать
исторический материал на основе понимания
причинно-следственных связей исторических
событий (явлений, процессов).
Определять и объяснять с опорой на
фактический материал свое отношение к
наиболее значительным событиям,
достижениям и историческим личностям.
Объяснять, как определенные факты могут
быть использованы для
подтверждения/опровержения какой-либо
оценки исторических событий.
Соотносить события истории разных стран и
народов с историческими периодами,
события региональной и мировой истории,

университет. – Южно-Сахалинск, 2021. –
URL: http://www.kuriles-history.ru/ (дата
обращения:
21.01.2021).
–
Текст.
Изображение: электронные.
5.
История Сахалина и Курильских
островов с древнейших времен до начала
XXI столетия: учебное пособие для студ.
высш. учеб. заведений региона по
специальности «История» / М.С. Высоков,
А.А. Василевский, А.И. Костанов, М.И.
Ищенко; отв. ред. д.и.н. М.С. Высоков. –
Южно-Сахалинск: Сахалинское книжное
издательство, 2008. –712
с.,67–
URL:
http://www.archaeologysakhalin.ru/up/lib/6e6b
1aed6f66fda95c80f98a2d327aa8.pdf
(дата
обращения:
21.01.2021).
–
Текст:
электронный.
6.
Музеи Сахалинской области : [сайт].
– Южно-Сахалинск, 2013–2020. – URL:
http://sakhalin-museums.ru/museum/
(дата
обращения:
21.01.2021).
–
Текст.
Изображение: электронные.
7.
Музейно-мемориальный комплекс
«Победа»: [сайт]. – Южно-Сахалинск, 2017–
2020. – URL: https://pobeda-sakhalin.ru/ (дата
обращения:
21.01.2021).
–
Текст.
Изображение: электронные.
8.
Публичная электронная библиотека.
– Текст. Изображение: электронные //
Сахалинская областная универсальная
библиотека: [сайт]. – Южно-Сахалинск,
2019.
–
URL:
http://peb.libsakh.ru:3783/dsweb/HomePage
(дата обращения: 20.01.2021). – (Просмотр

22

события истории родного края и истории
России.
Различать в исторической информации
события, явления, процессы; факты и мнения.
Понимать необходимость тщательного
анализа исторической информации,
найденной в литературе, сети Интернет, с
точки зрения ее достоверности.
На основе изученного материала определять
и указывать причины, предпосылки, повод,
последствия, указывать значение
исторических событий (явлений, процессов).
Понимать национальные, культурные и
религиозные различия между народами, с
уважением относиться к представителям
других национальностей, культур и религий.
Уметь взаимодействовать с людьми другой
культуры, национальной и религиозной
принадлежности на основе ценностей
современного российского общества:
гуманистических и демократических
ценностей, идей мира и взаимопонимания
между народами, людьми разных культур.
Уважать историческое наследие народов
Сахалинской области.
Использовать изобразительную наглядность
при изучении событий (явлений, процессов);
проводить атрибуцию изобразительной
наглядности как исторического источника.
Сравнивать исторические события (явления,
процессы) на основе информации,

данного ресурса доступен только из
читального зала).
9.
Южно-Сахалинск:
история в архитектуре: [сайт]. – URL:
http://www.sakhalin.ru/Region/Town/yuzhno.h
tm (дата обращения: 21.01.2021). – Текст.
Изображение: электронные.

23

Раздел
IV.
История
Сахалинской области в XIX –
начале XX века.

7

представленной в виде изобразительной
наглядности.
Самостоятельно подбирать изобразительную
наглядность, иллюстрирующую события
(явления, процессы).
Соотносить информацию географических
карт Сахалина и Курильских островов в
исторической ретроспективе, делать выводы
об уровне развития картографической и
географической наук в разных странах
изучаемого периода.
Оформлять результаты анализа
географических карт Сахалина и Курильских
островов в исторической ретроспективе в
виде таблицы, схемы.
Определять длительность исторических
процессов, последовательность событий,
явлений, процессов островной истории.
Соотносить события истории разных стран и
народов с историческими периодами,
события региональной и мировой истории,
события истории родного края и истории
России.
Синхронизировать события (явления,
процессы) истории разных стран и народов.
Указывать различия археологических,
этнографических, эпиграфических
источников.
Понимать национальные, культурные и
религиозные различия между народами, с
уважением относиться к представителям
других национальностей.

1.
Библиотека. – Текст. Изображение:
электронные
/
Сахалинский
государственный университет // Учебный
археологический музей СахГУ. – ЮжноСахалинск,
2021.
–
URL:
http://www.archaeologysakhalin.ru/lib/ (дата
обращения: 21.01.2021).
2.
Василевский, А.А. Очерки истории
Курильских островов. Т. 1. История
Курильского архипелага с древнейших
времен до Санкт-Петербургского договора
1875 года / А.А. Василевский, Н.В.
Потапова; науч. ред. А.А. Василевский;
Министерство
культуры
Сахалинской
области; Институт археологии и этнографии
Сибирского
отделения
Российской
академии
наук;
Сахалинский
государственный университет. – ЮжноСахалинск, 2017. – 416 с., 27 ил. – URL:

24

Уметь взаимодействовать с людьми другой
культуры, национальной и религиозной
принадлежности на основе ценностей
современного российского общества:
гуманистических и демократических
ценностей, идей мира и взаимопонимания
между народами, людьми разных культур;
уважать историческое наследие народов
Сахалинской области.
Использовать изобразительную наглядность
при изучении событий (явлений, процессов).
Проводить атрибуцию изобразительной
наглядности как исторического источника.
Сравнивать исторические события (явления,
процессы) на основе информации,
представленной в виде изобразительной
наглядности.
Самостоятельно подбирать изобразительную
наглядность, иллюстрирующую события
(явления, процессы).
Соотносить события истории разных стран и
народов с историческими периодами,
события региональной и мировой истории,
события истории родного края и истории
России.
Определять современников исторических
событий (явлений, процессов). Различать в
исторической информации события, явления,
процесс, факты и мнения.
На основе изученного материала определять
и указывать причины, предпосылки, повод,
последствия, указывать значение

http://www.archaeologysakhalin.ru/up/lib/655
281193c106525cec1fe9a9ed4048a.pdf (дата
обращения:
21.01.2021).
–
Текст:
электронный.
3.
Вестник
Сахалинского
музея:
[журнал] / Министерство культуры и
архивного дела Сахалинской области; ГБУК
«Сахалинский областной краеведческий
музей»; учредитель ГБУК «Сахалинский
областной краеведческий музей»; гл. ред.
Ю.Ю.
Алин.
–
Южно-Сахалинск:
Сахалинская областная типография, 1995. –
Выходит 4 раза в год. – ISSN 2618-8457. –
URL:
http://old.sakhalinmuseum.ru/publications_cat
_1.php (дата обращения: 21.01.2021). –
Текст. Изображение: электронные.
4.
История Курильских островов:
[сайт] / Сахалинский государственный
университет. – Южно-Сахалинск, 2021. –
URL: http://www.kuriles-history.ru/ (дата
обращения:
21.01.2021).
–
Текст.
Изображение: электронные.
5.
История Сахалина и Курильских
островов с древнейших времен до начала
XXI столетия: учебное пособие для студ.
высш. учеб. заведений региона по
специальности «История» / М.С. Высоков,
А.А. Василевский, А.И. Костанов, М.И.
Ищенко; отв. ред. д.и.н. М.С. Высоков. –
Южно-Сахалинск: Сахалинское книжное
издательство, 2008. –712
с.,67–
URL:
http://www.archaeologysakhalin.ru/up/lib/6e6b
1aed6f66fda95c80f98a2d327aa8.pdf
(дата

25

исторических событий (явлений, процессов);
делать предположения о возможных
причинах (предпосылках) и последствиях
исторических событий (явлений, процессов).
Анализировать текст исторического
источника с точки зрения его темы, цели,
основной мысли, основной и дополнительной
информации.
Анализировать позицию автора документа и
участников событий (процессов),
описываемых в письменном историческом
источнике. Отвечать на вопросы по
содержанию письменного исторического
источника и составлять на его основе план,
таблицу, схему.
Использовать контекстную информацию для
описания событий (процессов, явлений),
представленных в письменном историческом
источнике.
Определять и объяснять с опорой на
фактический материал свое отношение к
наиболее значительным событиям,
достижениям и историческим личностям
Самостоятельно составлять план рассказа и
рассказывать об исторических событиях,
процессах, явлениях, используя информацию,
представленную в исторических источниках
различного вида.
Излагать исторический материал на основе
понимания причинно-следственных,
пространственно-временных связей
исторических событий (явлений, процессов).

обращения:
21.01.2021).
–
Текст:
электронный.
6.
Музеи Сахалинской области : [сайт].
– Южно-Сахалинск, 2013–2020. – URL:
http://sakhalin-museums.ru/museum/
(дата
обращения:
21.01.2021).
–
Текст.
Изображение: электронные.
7.
Музейно-мемориальный комплекс
«Победа»: [сайт]. – Южно-Сахалинск, 2017–
2020. – URL: https://pobeda-sakhalin.ru/ (дата
обращения:
21.01.2021).
–
Текст.
Изображение: электронные.
8.
Публичная электронная библиотека.
– Текст. Изображение: электронные //
Сахалинская областная универсальная
библиотека: [сайт]. – Южно-Сахалинск,
2019.
–
URL:
http://peb.libsakh.ru:3783/dsweb/HomePage
(дата обращения: 20.01.2021). – (Просмотр
данного ресурса доступен только из
читального зала).
9.
Южно-Сахалинск:
история в архитектуре: [сайт]. – URL:
http://www.sakhalin.ru/Region/Town/yuzhno.h
tm (дата обращения: 21.01.2021). – Текст.
Изображение: электронные.

26

Проводить атрибуцию письменного
исторического источника (определять его
авторство, время и место создания, события,
явления, процессы, о которых идет речь, и
др.).
Анализировать текст исторического
источника с точки зрения его темы, цели.
Отвечать на вопросы по содержанию
письменного исторического источника.
Участвовать в диалогическом и
полилогическом общении, создавать устные
монологические высказывания разной
коммуникативной направленности в
зависимости от целей, сферы и ситуации
общения с соблюдением норм современного
русского языка и речевого этикета.
На основе знаний по истории и (или)
результатов анализа различных источников
информации самостоятельно представлять
историческую информацию в виде таблиц,
графиков, схем, диаграмм.
Самостоятельно составлять план рассказа и
рассказывать об исторических событиях,
процессах, явлениях, используя информацию,
представленную в исторических источниках
различного вида.
Осуществлять поиск дополнительной
информации в справочной литературе, сети
Интернет для решения различных учебных
задач.
Оценивать роль личности в истории родного
края XX века.

27

Раздел
V.
Сахалин
Курильские
острова
новейшее время.

и
в

9

Представлять культурное наследие Сахалина
и Курильских островов.
С уважением относиться к представителям
других национальностей, культур и религий.
Определять длительность исторических
процессов, последовательность событий,
явлений, процессов истории.
Соотносить события истории разных стран и
народов с историческими периодами,
события региональной и мировой истории,
события истории родного края и истории
России.
Излагать исторический материал на основе
понимания причинно-следственных,
пространственно-временных связей
исторических событий (явлений, процессов).
Давать характеристику историческим
личностям.
Определять и объяснять с опорой на
фактический материал свое отношение к
наиболее значительным событиям,
достижениям и историческим личностям.
Осуществлять поиск дополнительной
информации в справочной литературе, сети
Интернет для решения различных учебных
задач.
Понимать необходимость тщательного
анализа исторической информации,
найденной в литературе, сети Интернет, с
точки зрения ее достоверности; проверять
достоверность найденной информации.

1.
Библиотека. – Текст. Изображение:
электронные
/
Сахалинский
государственный университет // Учебный
археологический музей СахГУ. – ЮжноСахалинск,
2021.
–
URL:
http://www.archaeologysakhalin.ru/lib/ (дата
обращения: 21.01.2021).
2.
Василевский, А.А. Очерки истории
Курильских островов. Т. 1. История
Курильского архипелага с древнейших
времен до Санкт-Петербургского договора
1875 года / А.А. Василевский, Н.В.
Потапова; науч. ред. А.А. Василевский;
Министерство
культуры
Сахалинской
области; Институт археологии и этнографии
Сибирского
отделения
Российской
академии
наук;
Сахалинский
государственный университет. – ЮжноСахалинск, 2017. – 416 с., 27 ил. – URL:
http://www.archaeologysakhalin.ru/up/lib/655
281193c106525cec1fe9a9ed4048a.pdf (дата
обращения:
21.01.2021).
–
Текст:
электронный.
3.
Вестник
Сахалинского
музея:
[журнал] / Министерство культуры и
архивного дела Сахалинской области; ГБУК
«Сахалинский областной краеведческий
музей»; учредитель ГБУК «Сахалинский
областной краеведческий музей»; гл. ред.
Ю.Ю.
Алин.
–
Южно-Сахалинск:
Сахалинская областная типография, 1995. –

28

Определять на основе информации,
представленной в письменном историческом
источнике, характерные признаки
описываемых событий (явлений, процессов).
Анализировать текст исторического
источника с точки зрения его темы, цели,
основной мысли, основной и дополнительной
информации.
Анализировать и оценивать исторические
события родного края в контексте
общероссийской и мировой истории XX века.
Определять и объяснять с опорой на
фактический материал свое отношение к
наиболее значительным событиям,
достижениям и историческим личностям.
Анализировать и оценивать исторические
события родного края в контексте
общероссийской и мировой истории XX века.
Обосновывать собственную точку зрения по
ключевым вопросам истории России
Новейшего времени с опорой на материалы
из разных источников, знание исторических
фактов, владение исторической
терминологией.
Участвовать в диалогическом и
полилогическом общении, создавать устные
монологические высказывания разной
коммуникативной направленности в
зависимости от целей, сферы и ситуации
общения с соблюдением норм современного
русского языка и речевого этикета.

Выходит 4 раза в год. – ISSN 2618-8457. –
URL:
http://old.sakhalinmuseum.ru/publications_cat
_1.php (дата обращения: 21.01.2021). –
Текст. Изображение: электронные.
4.
История Курильских островов:
[сайт] / Сахалинский государственный
университет. – Южно-Сахалинск, 2021. –
URL: http://www.kuriles-history.ru/ (дата
обращения:
21.01.2021).
–
Текст.
Изображение: электронные.
5.
История Сахалина и Курильских
островов с древнейших времен до начала
XXI столетия: учебное пособие для студ.
высш. учеб. заведений региона по
специальности «История» / М.С. Высоков,
А.А. Василевский, А.И. Костанов, М.И.
Ищенко; отв. ред. д.и.н. М.С. Высоков. –
Южно-Сахалинск: Сахалинское книжное
издательство, 2008. –712
с.,67–
URL:
http://www.archaeologysakhalin.ru/up/lib/6e6b
1aed6f66fda95c80f98a2d327aa8.pdf
(дата
обращения:
21.01.2021).
–
Текст:
электронный.
6.
Музеи Сахалинской области : [сайт].
– Южно-Сахалинск, 2013–2020. – URL:
http://sakhalin-museums.ru/museum/
(дата
обращения:
21.01.2021).
–
Текст.
Изображение: электронные.
7.
Музейно-мемориальный комплекс
«Победа»: [сайт]. – Южно-Сахалинск, 2017–
2020. – URL: https://pobeda-sakhalin.ru/ (дата
обращения:
21.01.2021).
–
Текст.
Изображение: электронные.

29

Приводить аргументы и примеры в защиту
своей точки зрения.
Культурная жизнь в Сахалинской области в
предвоенные годы. Проблемы культурной
жизни населения
С уважением относиться к представителям
других национальностей, культур и религий.
Составлять и использовать хронологические
и синхронистические таблицы в процессе
изучения истории.
Использовать историческую карту/схему при
изучении событий (явлений, процессов).
Проводить атрибуцию исторической
карты/схемы, используя обозначенную на ней
информацию.
Использовать карту родного края для анализа
исторической информации и рассказа о
событиях региональной истории.
Представлять культурное наследие Сахалина
и Курильских островов. Понимать
национальные, культурные и религиозные
различия между народами, с уважением
относиться к представителям других
национальностей, культур и религий.
Уметь взаимодействовать с людьми другой
культуры, национальной и религиозной
принадлежности на основе ценностей
современного российского общества:
гуманистических и демократических
ценностей, идей мира и взаимопонимания
между народами, людьми разных культур;

8.
Публичная электронная библиотека.
– Текст. Изображение: электронные //
Сахалинская областная универсальная
библиотека: [сайт]. – Южно-Сахалинск,
2019.
–
URL:
http://peb.libsakh.ru:3783/dsweb/HomePage
(дата обращения: 20.01.2021). – (Просмотр
данного ресурса доступен только из
читального зала).
9.
Южно-Сахалинск:
история в архитектуре: [сайт]. – URL:
http://www.sakhalin.ru/Region/Town/yuzhno.h
tm (дата обращения: 21.01.2021). – Текст.
Изображение: электронные.

30

уважать историческое наследие народов
Сахалинской области.
Использовать изобразительную наглядность
при изучении событий (явлений, процессов);
проводить атрибуцию изобразительной
наглядности как исторического источника.

31

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы,
электронных ресурсов.
1.
Августинович, Ф.М. Жизнь русских и инородцев на острове Сахалине/ Ф.М. Августинович;
[сост., подготовка текста к печати, вводная ст. и коммент. В.М. Латышева; ред. А. Сафонова]. – ЮжноСахалинск: Сахалинское книжное изд-во, 2007. – 261, [2] c. – (Сахалинская и Курильская историческая
библиотека). – Текст: непосредственный.
2.
Айнская проблема: (вопросы этногенеза и этнической истории айнов): [сборник статей] /
Российская академия наук, Музей антропологии и этнографии им. Петра Великого (Кунсткамера); [отв.
ред. А.Б. Спеваковский]. – Санкт-Петербург. – Владивосток: Рубеж, 2017. – 255 с.: ил., карт. – Текст:
непосредственный.
3.
Айны: проблемы истории и этнографии: [сборник статей] / Академия наук СССР,
Дальневосточное отделение, Институт морской геологии и геофизики, Сахалинский областной
краеведческий музей; [сост. М.С. Высоков; ред-кол.: О.А. Шубина (отв. ред), М.И. Ищенко и др.]. –
Препринт. – Южно-Сахалинск: ИМГиГ, 1988. – 183 с.: ил. – Текст: непосредственный.
4.
Алексеев, А.И. Амурская экспедиция 1849–1855 гг. / А.И. Алексеев; Академия наук СССР,
Институт истории СССР, Дальневосточный Центр Академии наук СССР ; [отв. ред. А.Н. Хохлов]. –
Москва: Мысль, 1974. – 188, [3] с.: ил., карты. – Текст: непосредственный.
5.
Алексеев, А.И. Геннадий Иванович Невельской, 1813–1876 / А.И. Алексеев; отв. ред. А.И.
Крушанов; Академия наук СССР. – Москва: Наука, 1984. – 189, [2] с., [1] л. ил. : ил., карты. – (Научнобиографическая серия). – Текст: непосредственный.
6.
Алексеев, А.И. Освоение русского Дальнего Востока, конец ХIХ в. – 1917 г. / А.И. Алексеев, Б.Н.
Морозов; [отв. ред. А.Л. Нарочницкий]; Академия наук СССР, Институт истории СССР. – Москва: Наука:
Гл. ред. вост. лит., 1989. – 221, [2] c., [1] л. ил.: ил., табл., портр. – Текст: непосредственный.
7.
Алексеев, А.И. Сподвижники Г.И. Невельского / А. Алексеев. – Южно- Сахалинск:
Дальневосточное книжное изд-во, 1967. – 142, [2] с.: ил., портр. – Текст: непосредственный.
8.
Антоненко, С.П. Край мой любимый, Курилы...: записки краеведа / С.П. Антоненко. –
Калининград: Янтарный сказ, 2004. – 376 с.: ил. – Текст: непосредственный.
9.
Арутюнов, С.А. Древнейший народ Японии: cудьбы племени айнов / С.А. Арутюнов, В.Г.
Щебеньков; Российская академия наук, Институт востоковедения. – Москва: Наука, 1992. – 207, [2] с.: ил.,
табл. – (Рассказы о странах Востока). – Текст: непосредственный.
10.
Багров, В.Н. Южно-Сахалинская и Курильская операции (август 1945 г.) / В.Н. Багров. – Москва:
Воениздат, 1959. – 110, [2] с.: ил. – Текст: непосредственный.
11.
Благовест над островами : К 20-летию образования Южно-Сахалинской и Курильской епархии /
гл. ред. протоиерей В. Горбач ; авт.: А.И. Костанов, Е.Ф. Назарова ; сост.: протоиерей В. Горбач, М.В.
Гридяева, А.И. Костанов [и др.] ; Южно-Сахалинская и Курильская епархия Русской православной церкви
Московского патриархата ; Архивное агентство Сахалинской области ; Государственный исторический
архив Сахалинской области. – Владивосток: Рубеж, 2013. – 264 с.: ил., фотогр. – Текст: непосредственный.
12.
Бок Зи Коу. Корейцы на Сахалине / Бок Зи Коу; отв. ред. М.С. Высоков. – Южно-Сахалинск, 1993.
– 219 с., [8] л. ил., карты: табл. – Текст: непосредственный.
13.
Браславец, К.М. История в названиях на карте Сахалинской области / К.М. Браславец; [ред. В.Е.
Кукушкин; худож. А.Я. Мезис]. – Южно-Сахалинск: Дальневосточное книжное изд-во, Сахалинское отдние, 1983. – 144 с. – Текст: непосредственный.
14.
Бянкин, В.П. Русское торговое мореплавание на Дальнем Востоке (1860–1925 гг.) / В.П. Бянкин.
– Владивосток: Дальневосточное книжное изд-во, 1979. – 254, [1] с., [8] л. ил. – Текст: непосредственный.
15.
Василевский, А.А. Каменный век острова Сахалин: [монография] / А.А. Василевский; [науч. ред.
А.П. Деревянко; ред. А. Сафонова]; Российская академия наук, Сибирское отделение, Институт
археологии и этнографии, Сахалинский государственный университет. – Южно-Сахалинск: Сахалинское
книжное изд-во, 2008. – 409, [2] с.: ил., табл., фот. – (Сахалинская и Курильская историческая библиотека).
– Текст: непосредственный.
16.
Василевский, А.А. Очерки истории Курильских островов. Т. 1: История Курильского архипелага
с древнейших времен до Санкт-Петербургского до- говора 1875 года / А.А. Василевский, Н.В. Потапова ;
Министерство культуры Сахалинской области ; Институт археологии и этнографии Сибирского
отделения РАН ; Сахалинский государственный университет. – Южно-Сахалинск: Сахалинская областная
типография, 2017. – 413 с.: цв. ил. – Текст: непосредственный.
17.
Васильевский, Р.С. Древние культуры Тихоокеанского Севера / Р.С. Васильевский; [отв. ред. А.П.
Деревянко]; Академия наук СССР, Сибирское отделение, Институт истории, филологии и философии. –
Новосибирск: Наука, Сибирское отделение, 1973. – 267 с.: ил., карт. – Текст: непосредственный.
18.
Васильевский, Р.С. Древние поселения на Сахалине : (Сусуйская сто- янка) / Р.С. Васильевский,
В.А. Голубев ; отв. ред. А.П. Окладников ; [Академия наук СССР, Сибирское отделение, Институт
истории, филологии и филосо- фии]. – Новосибирск : Наука, Сибирское отд-ние, 1976. – 270, [1] с., [2] л.
ил. : ил.–Текст : непосредственный.

32
19.
Васильевский, Р.С. Культуры каменного века Северной Японии / Р.С. Васильевский, Е.Л. Лавров,
Чан Су Бу; отв. ред. А.П. Окладников; Академия наук СССР, Сибирское отделение, Институт истории,
филологии и философии. – Новосибирск: Наука: Сибирское отд-ние, 1982. – 207 с.: ил. – Текст:
непосредственный.
20.
Вишневский, Н.В. Отасу: этнополитические очерки [о жизни коренных жителей поселка Отасу
на острове Карафуто (Южный Сахалин) в 1920– 1940-е гг.] / Н.В. Вишневский; [ред. В.В. Семенчик]. –
Южно-Сахалинск: Дальневосточное книжное изд-во, Сахалинское отд-ние, 1994. – 159 с.: ил. – Текст:
непосредственный.
21.
Вишневский, Н.В. Сахалин и Курильские острова в годы Второй мировой войны: краткий
энциклопедический справочник/ Н.В. Вишневский. – Изд. 3-е, доп. – Москва: Буки Веди, 2016. – 272 с.:
цв. ил. – Текст: непосредственный.
22.
Высоков, М.С. История Сахалина и Курил в самом кратком изложении/ М.С. Высоков. – ЮжноСахалинск: Lik, 1996. – 78, [1] с. : ил. – (Сахалинская энергия). – Текст : непосредственный.
23.
Высоков, М.С. Советская историография истории открытия и исследования Сахалина и
Курильских островов / М.С. Высоков; Академия наук СССР, Дальневосточный научный центр СахКНИИ,
Управление культуры Сахоблисполкома, Сахалинский областной краеведческий музей. – Препринт. –
Южно- Сахалинск, 1984. – 13 с. – Текст: непосредственный.
24.
Гальцев-Безюк, С.Д. Топонимический словарь Сахалинской области / С.Д. Гальцев-Безюк ;
[редкол.: Е.Н. Клюканова, А.И. Костанов, В.О. Шубин; предисл. А. Костанова]. – Южно-Сахалинск:
Дальневосточное книжное изд-во, Сахалинское отд-ние, 1992. – 218 с. – Текст: непосредственный.
25.
Головнин, В.М. Записки флота капитана Головнина о приключениях его в плену у японцев в 1811,
1812 и 1813 годах, с приобщением замечаний его о Японском государстве и народе / В.М. Головнин. –
Хабаровск: Книжное изд-во, 1972. – 525, [1] c. : ил. – Текст : непосредственный.
26.
Голубев, В.А. Археологические памятники Сахалинской области (II тыс. до н. э. – ХVIII в. н. э.) /
В.А. Голубев ; [редкол.: Ф.И. Евстратов и др.]; Управление культуры Сахалинского облисполкома,
Сахалинское областное от- деление Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры. –
Южно-Сахалинск: Дальневосточное книжное изд-во, Сахалинское отд-ние, 1973. – 55, [2] с., [1] л. карт:
ил. – Текст: непосредственный.
27.
Голубев, В.А. Сахалин в эпоху камня / В.А. Голубев, Е.Л. Лавров; отв. ред. Р.С. Васильевский;
Институт истории, филологии и философии Сибирского отделения Академии наук СССР. – Новосибирск:
Наука, Сибирское отд-ние, 1988. – 239, [1] с.: ил. – Текст: непосредственный.
28.
Греков, В.И. Очерки из истории русских географических исследований в 1725–1765 гг. / В.И.
Греков; Акад. наук СССР, Институт географии. – Москва: Изд-во Акад. наук СССР, 1960. – 425 с., 10 л.
ил., карт.: ил., карт. – Текст: непосредственный.
29.
Грищенко, В.А. Леворучьинский комплекс ранней фазы среднего неолита острова Сахалин.
Раскопки поселения Левый ручей 2, пункт 2 в 2011 году, раскоп № 2 / В.А. Грищенко ; науч. ред. А.А.
Василевский ; Министерство высшего образования и науки Российской Федерации, Федеральное
государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сахалинский
государственный университет». – Южно-Сахалинск: Изд-во СахГУ, 2018. – 135 с.: ил., табл. – (Труды
Сахалинской лаборатории археологии и этнографии: вып.1). – Текст: непосредственный.
30.
Грищенко, В.А. Ранний неолит острова Сахалин: монография / В.А. Грищенко; [науч. ред. А.А.
Василевский] ; Сахалинский государственный университет. – Южно-Сахалинск, 2011. – 183 с.: ил. –
(Серия «Монографии ученых Сахалинского государственного университета»). – Текст:
непосредственный.
31.
Давыдов, Ю.В. Головнин / Ю.В. Давыдов. – Москва: Молодая гвардия, 1968. – 205, [1] c., [6] л.
ил., портр.: ил., факс., карта. – (Жизнь замечательных людей: серия биографий; вып. 8(451)). – Текст:
непосредственный.
32.
Дегтерев, Н. 165-й стрелковый полк в боях за освобождение юга Сахалина в августе 1945 года: в
документах и воспоминаниях / Н. Дегтерев. – Южно- Сахалинск: Сахалин – Приамурские ведомости,
2019. – 159 с.: фот. – Текст: непосредственный.
33.
Дивин, В.А. Повесть о славном мореплавателе: (К 200-летию со дня рождения В.М. Головнина) /
В.А. Дивин. – Москва: Мысль, 1976. – 109, [2] с.: ил. – (Замечательные географы и путешественники). –
Текст: непосредственный.
34.
Дивин, В.А. Русские мореплавания на Тихом океане в XVIII веке / В.А. Дивин. – Москва: Мысль,
1971. – 374 с.: ил. – Текст: непосредственный.
35.
Дин, Ю.И. Японские и корейские школы на Сахалине и Курильских островах / Ю.И. Дин, С.С.
Пайчадзе ; ГБУ «Государственный исторический архив Сахалинской области», АНОО ВО «Сахалинский
гуманитарно-технологический
институт»,
Хоккайдский
государственный
университет,
исследовательский факультет «Медиа и коммуникации», пер. с рус. Осанаи Мичико. – Южно-Сахалинск:
Саппоро, 2018. – 42 с.: ил., фот. – Текст: непосредственный.
36.
Дорошевич, В.М. Сахалин : [в 2 т.] / В.М. Дорошевич ; [вступ. статья, сост., подгот. текста и
коммент. С.В. Букчина]. – Южно-Сахалинск Сахалинское книжное изд-во, 2005. – Текст :
непосредственный.

33
37.
Ефимов, А.В. Из истории великих русских географических открытий / А.В. Ефимов; Академия
наук СССР, Отделение истории. – Москва: Наука, 1971. – 298, [2] с.: ил. – Текст: непосредственный.
38.
И на Тихом океане…: Сахалин и Курильские острова в августе 1945 года : фотоальбом /
Министерство культуры и архивного дела Сахалинской области ; Государственный исторический архив
Сахалинской области ; Музейно- мемориальный комплекс «Победа»; [авт. текста: И.А. Самарин, Е.И.
Савельева ; сост.: М.В. Гридяева [и др.]; редкол.: Н.В. Лаврик, Ю.А. Филипенко, С.А. Ча- рочкин]. –
Южно-Сахалинск: Сахалинская областная типография, 239 с.: фот. – (75-летию Победы в Великой
Отечественной войне и окончанию Второй мировой войны посвящается). – Текст: непосредственный.
39.
Исследователи Сахалина и Курил: сборник статей / [сост. И.А. Сенченко ; ред. А.Н. Рыжков]. –
Южно-Сахалинск: Сахалинское книжное изд-во, 1961. – 130,[1] с.: ил. – Текст: непосредственный.
40.
История государственности и церкви на Сахалине: двухтысячелетию христианства посвящается
/ [редкол.: М.С. Высоков (гл. ред.) и др.]; фот. Ф. Серегина. – Южно-Сахалинск: Изд-во СахГУ, 2001. –
222, [3] с.: ил. – Текст: непосредственный.
41.
История международных отношений на Дальнем Востоке, 1945–1977 /М.С. Капица, Д.В. Петров,
Б.Н. Славинский [и др.]; отв. редкол.: С.Л. Тихвинский (гл. ред.) [и др.]. – Хабаровск: Книжное изд-во,
1978. – 558 с. – (Дальневосточная историческая библиотека). – Текст: непосредственный.
42.
История русско-японской войны 1904–1905 гг. / Академия наук СССР, Институт военной
истории; под ред. И.И. Ростунова. – Москва: Наука, 1977. – 381, [2] с.: ил. – Текст: непосредственный.
43.
История Сахалина и Курильских островов с древнейших времен до начала ХХI столетия : учеб.
пособие для студ. высш. учеб. заведений региона по специальности «История» / М.С. Высоков, А.А.
Василевский, А.И. Костанов, М.И. Ищенко ; отв. ред. М.С. Высоков ; ред. А. Сафонова. – ЮжноСахалинск: Сахалинское книжное изд-во, 2008. – 711 с.: ил. – Текст: непосредственный.
44.
Ищенко, М.И. Историография истории заселения и хозяйственного освоения Сахалина русскими
людьми / М.И. Ищенко; отв. ред. В.О. Шубин; Академия наук СССР, Дальневосточный научный центр,
Сахалинский комплексный научно-исследовательский институт, Сахалинский областной краеведческий
музей. – Препринт. – Южно-Сахалинск, 1984. – 26 с. – Текст: непосредственный.
45.
Каталог «Фотографии военных лет 1941-1945 годов в собрании Сахалинского областного
краеведческого музея. Часть 1. На передовой» / авт.-сост. Н.А. Глушкова; науч. ред. И.А. Самарин; ред.
С.С. Положеева; Министерство культуры и архивного дела Сахалинской области; Сахалинский областной
краеведческий музей. – Южно-Сахалинск: Сахалинская областная типография, 2019. – 456 с., 606 ил. –
Текст: непосредственный.
46.
Ким, А.Н. Остров юных ленинцев. Пионерское движение на Северном Сахалине в 1925–1941
годах / А.Н. Ким; Министерство культуры и архивного дела Сахалинской области; Государственный
исторический архив Сахалинской области; [редкол.: М.В. Гридяева и др.]. – Южно-Сахалинск, 2019. – 47
с.: ил., фот. – (По следам архивных находок). – Текст: непосредственный.
47.
Книга Памяти / Российская Федерация, Сахалинская область, Сахалинский областной центр
документации новейшей истории; [авт.-сост. А.М. Пашков]. – Южно-Сахалинск, 1994. – Текст:
непосредственный.
48.
Козырева, Р.В. Древний Сахалин / Р.В. Козырева; [отв. ред. И.С. Вдовин]; Академия наук СССР,
Институт археологии. – Ленинград: Наука, Ленинградское отделение, 1967. – 117, [3] с.: ил. – Текст:
непосредственный.
49.
Костанов, А.И. Освоение Сахалина русскими людьми / А.И. Костанов. – Южно-Сахалинск:
Дальневосточное книжное изд-во, Сахалинское отд-ние, 1991. – 152 с., [4] л. ил. – Текст:
непосредственный.
50.
Костанов, А.И. Русская Православная церковь на Сахалине и Курильских островах: исторический
очерк / А.И. Костанов; отв. ред. Ю.Д. Проклов. – Южно-Сахалинск: Общество изучения Сахалина и
Курильских островов, 1992. – 78, [1] с., [4] л. ил., портр., факс. – Текст: непосредственный.
51.
Крузенштерн, И.Ф. Путешествие вокруг света в 1803, 1804 и 1805 и 1806 годах на кораблях
«Надежда» и «Нева» / И.Ф. Крузенштерн. – Москва: Дрофа, 2007. – 589, [1] с.: ил., карт., нот., портр. –
(Библиотека путешествий). – Текст: непосредственный.
52.
Кутаков, Л.Н. Россия и Япония / Л.Н. Кутаков; [Академия наук СССР, Институт востоковедения].
– Москва: Наука, 1988. – 381, [3] с. – (СССР и страны Востока). – Текст: непосредственный.
53.
Латышев, В.М. Пароходо-корвет «Америка» и его командир А.А. Болтин / В.М. Латышев, Г.И.
Дударец; Государственное бюджетное учреждение культуры «Сахалинский областной краеведческий
музей». – Южно-Сахалинск: Сахалинский областной краеведческий музей, 2018. – 173, [2] с.: цв. ил.,
портр., карты. – Текст: непосредственный.
54.
Латышев, В.М. Порт-Артур – Сахалин: (крейсер «Новик» в русско- японской войне 1904–1905
гг.) / В.М. Латышев. – Южно-Сахалинск: Сахалинский областной краеведческий музей: Сахалинская
областная типография, 1994. – 87 с.: ил., портр., карты, факс. – Текст: непосредственный.
55.
Лебедев, Д.М. Русские географические открытия и исследования: с древних времен до 1917 года
/ Д.М. Лебедев, В.А. Есаков. – Москва: Мысль, 1971. – 515, [1] с.: ил., карт. – Текст: непосредственный.
56.
Летопись героических дней: воспоминания участников боев за освобождение Южного Сахалина
и Курильских островов от японских захватчиков (август–сентябрь 1945 г.): [сборник / спец. ред. А.Н.

34
Рыжков]. – Южно-Сахалинск: Дальневосточное книжное изд-во, Сахалинское отд-ние, 1969. – 125, [1] с.:
ил., портр. – Текст: непосредственный.
57.
Лисицына, Е.Н. Нефть и газ Сахалина: [монография]: в 2 частях / Е.Н. Лисицына. – ЮжноСахалинск: Сахалинская областная типография, 2020. – Текст: непосредственный.
58.
Лица Победы / сост.: И.А. Самарин, И.Н. Ярош, авт. текста И.А. Самарин; Министерство
культуры и архивного дела Сахалинской области; Музейно- мемориальный комплекс «Победа». – Москва:
ИП Коновалов, 2020. – 272 с.: ил.–Текст : непосредственный.
59.
Лопачев, А.М. Освобождение Северного Сахалина: борьба советской дипломатии за
освобождение Северного Сахалина (1920–1925 гг.) / А. Лопачев; [ред. О.П. Кузнецов]. – ЮжноСахалинск: Дальневосточное книжное изд-во, Сахалинское отд-ние, 1989. – 111 с. – Текст:
непосредственный.
60.
Макарова, Р.В. Русские на Тихом океане во второй половине XVIII в. / Р.В. Макарова; [отв. ред.
С.Б. Окунь]; Московский государственный историко- архивный институт. – Москва: Наука, Гл. ред. вост.
лит., 1968. – 200 с.: табл. – Текст: непосредственный.
61.
Матюшков, Г.В. Геологическое прошлое острова Сахалин / Г.В. Матюшков, А.В. Соловьев, О.А.
Мельников; Министерство культуры Сахалинской области; Сахалинский областной краеведческий музей.
– Южно-Сахалинск: Сахалинский областной краеведческий музей, 2014. – 123, [1] с.: цв. фот., табл.,
карты. – (Естественная история Сахалина и Курильских островов). – Текст: непосредственный.
62.
Мир нивхов = the world of the nivkhi / [авт. статьи: И. Глушакова, Е. Ниткук ; фот. С. Ковинько ;
ред. О. Клокова]; Русский музей; Сахалинский областной художественный музей. – [Санкт-Петербург]:
Palace Editions, [2016]. – 59, [1] с.: цв. ил. – Текст на рус. и англ. яз. – Текст: непосредственный.
63.
«...На благо Отечества...». Письма и документы Амурской экспедиции (1849–1856 гг.) / сост. Н.Ю.
Ильина ; редкол.: Т.П. Роон (отв. ред.), Е.А. Иконникова, М.М. Прокофьев. . А. Самарин; ГБУК
«Сахалинский областной краеведческий музей». – Южно-Сахалинск: Сахалинская областная типография,
2013. – 216 с.: ил. – (К 200-летию Г.И. Невельского). – Текст: непосредственный.
64.
На стыке двух миров. Южный Сахалин в первые послевоенные годы: [фотоальбом] /
Министерство культуры и архивного дела Сахалинской области; Государственный исторический архив
Сахалинской области; [редкол.: Л.В. Драгунова и др.; сост.: М.В. Гридяева и др.; авт. текста: М.В.
Гридяева и др.; фот. И.С. Квача]. – Воронеж: Ковчег, 2017. – 207 с.: ил., портр., карт. – Текст:
непосредственный.
65.
Национальные игры коренных малочисленных народов Севера Сахалина: практическое пособие
/ сост.: Н.В. Санги, Н.М. Савостин, С.Ю. Панкова, С.В. Курнаков; Министерство образования
Сахалинской области; ГБОУ ДПО «Институт развития образования Сахалинской области». – ЮжноСахалинск: Изд-во ИРОСО, 2016. – 52 с. – Текст: непосредственный.
66.
Невельской, Г.И. Подвиги русских морских офицеров на крайнем Востоке России. 1849–1855 /
Г.И. Невельской; худож. Н.И. Холодок; вступ. ст. А.Г. Мережко. – Хабаровск: Приамурские ведомости,
2009. – 400 с.: ил. – (Литературное наследие Приамурья). – Текст: непосредственный.
67.
Нефтегорск: трагедия и боль Сахалина. Преодоление: книга памяти / [авт. текста: А.В. Тарасов,
В.А. Головин, Ю.А. Вятржик; сост.: А.В. Тарасов, В.А. Головин; фот.: С. Агличеева и др.]. – 2 изд., доп.
и расш. – Южно-Сахалинск: Сахалин – Приамурские ведомости, 2020. – 157, [2] с.: ил., цв. ил., портр. –
Текст: непосредственный.
68.
Нозиков, Н.Н. Русские кругосветные мореплаватели / Н.Н. Нозиков. – Москва: Юрайт, 2019. –
252 с.: ил., карт., портр. – (Открытая наука). – Текст: непосредственный.
69.
Ономастика Сахалинской области / [сост. А.М. Пашков]. – Южно-Сахалинск: Сахалинская
областная типография, 2012. – 190 с.: цв. ил. – Текст: непосредственный.
70.
Острова в Тихом океане. Сахалин-Курилы: От открытия до наших дней = [Islands in Pacific ocean.
Sakhalin – the Kurils: From the opening to the present day]: фотохроника / [авт. текста, ред.-сост. А.В.
Тарасов; пер. на англ. А.И. Ни- кулиной]. – [Южно-Сахалинск]: Сахалин – Приамурские ведомости, 2014.
– 193 с.: цв. фот. – Текст: непосредственный.
71.
Островский, А.Б. Религиозные верования нивхов / А. Островский; [науч. ред. В.М. Латышев,
М.М. Прокофьев]. – Южно-Сахалинск: Сахалинское книжное изд-во, 2005. – 175, [1] с., [9] л. ил.: табл. –
Текст: непосредственный.
72.
От героев былых времен… / сост.: Е.А. Понкратова, Е.И. Савельева, И.А. Самарин; Министерство
культуры и архивного дела Сахалинской области; Музейно-мемориальный комплекс «Победа». – Москва:
ИП Коновалов, 2020. – 184 с.: ил. – Текст: непосредственный.
73.
Пасецкий, В.М. Иван Федорович Крузенштерн / В.М. Пасецкий. – Москва: Наука, 1974. – 174 с.:
ил. – (Научно-биографическая литература). – Текст: непосредственный.
74.
Пилсудский, Б.О. Аборигены Сахалина / Б.О. Пилсудский; [отв. ред. Г.Г. Песачинский ; сост.,
вступ. ст., коммент. В.М. Латышева]; Сахалинское отделение Советского фонда культуры. – ЮжноСахалинск, 1991. – 109 с. – Текст: непосредственный.
75.
Пилсудский, Б.О. Айны Южного Сахалина (1902–1905 гг.) / Б.О. Пил- судский; Региональный
общественный фонд «Сахалинский фонд культуры», Институт наследия Бронислава Пилсудского; [отв.

35
ред. В.М. Латышев; сост., предисл., вступ. ст., подгот., коммент. и послесл. М.М. Прокофьева]. – ЮжноСахалинск: Сахалинское книжное изд-во, 2007. – 242, [1] c.: ил. – Текст : непосредственный.
76.
Пилсудский, Б.О. Из поездки к орокам о. Сахалина в 1904 г. / Б.О. Пилсудский; отв. ред. А.И.
Костанов; публ. текста, ввод. ст. и коммент. В.М. Латы- шева; Академия наук СССР, Дальневосточное
отделение, Институт морской геологии и геофизики, Сахалинский областной краеведческий музей. – Препринт. – Южно-Сахалинск: ИМГиГ ДВО АН СССР, 1989. – 75, [1] с. – Текст: непосредственный.
77.
Пилсудский, Б.О. Фольклор сахалинских айнов / Б.О. Пилсудский; [Федеральная целевая
программа книгоиздания России]. – Южно-Сахалинск: Сахалинское книжное изд-во: Ин-т наследия
Бронислава Пилсудского, 2002. – 61, [1] с. – Текст: непосредственный.
78.
Пилсудский, Б.О. Фольклор сахалинских нивхов: [перевод нивхских текстов автора] / Б.О.
Пилсудский; [ред. В. Латышев]. – Южно-Сахалинск: Сахалинское книжное изд-во: Ин-т наследия
Бронислава Пилсудского, 2003. – 125, [2] с. – Текст : непосредственный.
79.
По местам экспедиций Н.В. Рудановского: фотоальбом-путеводитель / Министерство культуры и
архивного дела Сахалинской области, Сахалинский областной краеведческий музей; авт.-сост. Е.А.
Пашенцева; авт. текста: В.М. Латышев, Г.И. Дударец, Е.А. Пашенцева. – Белгород: Константа, 2019. – 119
с.: цв. фот. – (Библиотека Сахалинского музея). – Текст: непосредственный.
80.
«…погода стояла превосходная…». Остров Сахалин глазами современников А.П. Чехова:
фотоальбом / отв. ред И.А. Самарин; авт.-сост.: Е.И. Савельева, И.А. Самарин; вступ. статья: Т.П. Роон,
И.А. Самарин; Министерство культуры и архивного дела Сахалинской области; Музейно-мемориальный
комплекс «Победа». – Воронеж: АЛЕКС ПРИНТ, 2020. – 160 с.: цв. ил. – Текст: непосредственный.
81.
Полевой, Б.П. Первооткрыватели Курильских островов: из истории русских географических
открытий на Тихом океане в ХVIII в. – Южно-Сахалинск: Дальневосточное книжное изд-во, Сахалинское
отд-ние, 1982. – 207 с.: ил. – Текст: непосредственный.
82.
Полевой, Б.П. Первооткрыватели Сахалина / Б.П. Полевой; [ред. А.Н. Рыжков]. – ЮжноСахалинск: Сахалинское книжное изд-во, 1959. –119, [1] с.: ил. – Текст: непосредственный.
83.
Пономарев, С. Книга об адмирале Невельском / С. Пономарев. – Южно- Сахалинск: Сахалинский
областной краеведческий музей: Эйкон, 2013. – 147 с.: цв. фот., карты. – Текст: непосредственный.
84.
Прокопенко, В.И. Игры негидальцев и айнов Приамурья и Сахалина: книга для учителя : [учеб.
пособие] / В.И. Прокопенко, М.В. Осипова, П.Н. Пасюков; Министерство образования и науки
Российской Федерации; Министерство образования и науки Хабаровского края; Сургутский
государственный педагогический университет. – Хабаровск: Частная коллекция, 2017. – 104 с.: ил. –
Текст: непосредственный.
85.
Прокофьев, М.М. Сахалинский музей: 120 лет: от открытия до наших дней (1896–2016):
[фотоальбом] // М.М. Прокофьев, И.А. Самарин, В.В. Щеглов; Министерство культуры и архивного дела
Сахалинской области; ГБУК «Сахалинский областной краеведческий музей». – Южно-Сахалинск:
Сахалинский областной краеведческий музей, 2016. – 357 с.: ил. – Текст: непосредственный.
86.
Прокофьев, М.М. Японские ученые – исследователи Южного Сахалина и Курильских островов
(конец XIX – первая половина XX вв.). Книга 1: библиографические очерки / М.М. Прокофьев; [науч. ред.
А.А. Василевский]; Сахалинский областной краеведческий музей, Институт наследия Бронислава
Пилсудского. – Южно-Сахалинск: Сахалинское книжное изд-во, 2006. – 142, [1] с. – Текст:
непосредственный.
87.
Рабочая тетрадь к учебному пособию «История Сахалинской области»/ авт. С.М. Первухин; отв.
ред. М.С. Высоков. – Южно-Сахалинск: Изд-во Сахалинского государственного университета, 2001. – 42
с.: ил. – Текст: непосредственный.
88.
Романов, Б.А. Очерки дипломатической истории русско-японской войны, 1895–1907 / Б.А.
Романов; [отв. ред. Е.М. Жуков]; Академия наук СССР, Институт истории. – 2-е изд., испр. и доп. –
Москва. – Ленинград: Изд-во АН СССР, 1955. – 695 с. – Текст: непосредственный.
89.
Роон, Т.П. Уйльта Сахалина: историко-этнографическое исследование традиционного хозяйства
и материальной культуры XVIII–середины XX веков / Т.П. Роон. – Южно-Сахалинск: Сахалинское
областное книжное изд-во: Сахалинский областной краеведческий музей, 1996. – 175. [1] с.: ил –
(Федеральная целевая программа книгоиздания России). – Текст: непосредственный.
90.
Российско-американская компания и изучение Тихоокеанского Севера, 1841–1867: сборник
документов / Российская академия наук, Отделение историко-филологических наук, Федеральное
архивное агентство, Российский государственный архив военно-морского флота; [сост. Т.С. Федорова
(отв. сост.), А.Ю. Петров, А.В. Гринев]. – Москва: Наука, 2010. – 480, [3] с. – (Исследования русских на
Тихом океане в XVIII – первой половине XIX в.: т. 5). – Текст: непосредственный.
91.
Россия и островной мир Тихого океана. Вып. 1 / отв. ред. М.С. Высоков; редкол.: М.И. Ищенко,
Е.Н. Лисицына, О.В. Шашкина. – Южно-Сахалинск: Сахалинское книжное изд-во, 2009. – 399 с. – Текст:
непосредственный.
92.
Русские экспедиции по изучению северной части Тихого океана во второй половине XVIII в.:
сборник документов / [АН СССР, Институт истории СССР, Центральный государственный архив ВМФ
СССР ; сост.: Т.С. Федорова и др. ; редкол.: Р.В. Макарова (отв. ред.) и др.]. – Москва: Наука, 1989. – 397,

36
[2] с.: ил. – (Исследования русских на Тихом океане в XVIII – первой половине XIX века). – Текст:
непосредственный.
93.
Рудановский, Н.В. Записки об острове Сахалин и его коренных жите- лях (1853–1857 гг.) / Н.В.
Рудановский; Министерство культуры и архивного дела Сахалинской области; Сахалинский областной
краеведческий музей; сост.: В.М. Латышев, Г.И. Дударец. – Южно-Сахалинск: Сахалинская областная
типография, 2020. – 165, [2] с.: цв. ил., фот., портр. – (Библиотека Сахалинского музея). – Текст:
непосредственный.
94.
Рыжков, А.Н. Бои за родные острова: дневники, воспоминания, встречи, письма, документы / А.Н.
Рыжков; под науч. ред. А.И. Крушанова. – Южно-Сахалинск: Дальневосточное книжное изд-во,
Сахалинское отд-ние, 1980. – 143, [1] с.: ил., порт., факс. – Текст : непосредственный.
95.
Самарин, И.А. Возвращение в Амбэцу: история селения на границе / И.А. Самарин. – Москва:
Красногорский полиграфический комбинат, 2018. – 136 с.: ил. – Текст: непосредственный.
96.
Самарин, И.А. История острова Матуа: в 2 т. Том 1. Остров-крепость Матуа и его военноисторическое наследие / И.А. Самарин; Министерство культуры и архивного дела Сахалинской области;
Музейно-мемориальный комплекс «Победа». – Белгород: Константа, 2019. – 172 с.: ил. – Текст:
непосредственный.
97.
Самарин, И.А. История острова Матуа : в 2 т. Том 1. Открытие, изучение и освоение острова
Матуа / И.А. Самарин; Министерство культуры и архивного дела Сахалинской области; Музейномемориальный комплекс «Победа». – Белгород: Константа, 2019. – 208 с.: ил. – Текст: непосредственный.
98.
Самарин, И.А. Место ожесточенных боев советских войск в августе 1945 года по овладению
главной оборонительной полосой противника – Харамитогским укрепрайоном при освобождении
Южного Сахалина от японских империалистов / И.А. Самарин; Министерство культуры Сахалинской
области. – Южно-Сахалинск: Сахалинская областная типография, 2020. – 24 c.: ил., портр., карты, факс. –
(Объекты культурного наследия Сахалинской области). – Текст: непосредственный.
99.
Самарин, И.А. Невельской и Сахалин: посвящается 200-летию со дня рождения Геннадия
Ивановича Невельского / И.А. Самарин; Министерство культуры Сахалинской области. – ЮжноСахалинск: Сахалинская областная типография, 2013. – 28 с.: цв. фот., карты. – Текст: непосредственный.
100.
Самарин, И.А. «Путь богов» по островам: синтоистские храмы Южного Сахалина и Курильских
островов / И.А. Самарин; [фот. И.А. Самарин]. – Хабаровск: Приамурские ведомости, 2005. – 62, [1] с., [4]
л. цв. ил.: ил., портр., табл. – Текст: непосредственный.
101.
Сахалин и Курилы в прошлом и настоящем. Кн. 1: Древние культуры и коренные народы
Сахалина / [гл. ред. А.М. Тарунов ; Министерство культуры Сахалинской области и др.]. – [Москва]:
НИИЦентр, 2015. – 319 с.: цв. ил. – (Наследие народов Российской Федерации). – Текст:
непосредственный.
102.
Сем, Ю.А. Леопольд Иванович Шренк (1826–1894 гг.): жизнь и деятельность исследователя
Приамурья, Приморья и Сахалина / Ю.А. Сем; [науч. ред. М.М. Прокофьев]. – Южно-Сахалинск: Ин-т
наследия Бронислава Пилсудского: Сахалинское книжное изд-во, 2003. – 123, [1] с.: ил. – Текст:
непосредственный.
103.
Сенченко, И.А. Революционеры России на сахалинской каторге / И.А. Сенченко. – ЮжноСахалинск: Сахалинское книжное изд-во, 1963. – 189, [2] с., [4] л. портр. – Текст: непосредственный.
104.
Сенченко, И.А. Сахалин и Курилы – история освоения и развития / И.А. Сенченко; Ассоциация
«Военная книга». – Москва: Кучково поле, 2006. – 510, [1] с.: ил. – (Моя Россия). – Текст:
непосредственный.
105.
Славинский, Б.Н. Советская оккупация Курильских островов (август–сентябрь 1945 года):
документальное исследование: [монография] / Б.Н. Славинский. – Москва: Лотос, 1993. – 136 с.: ил.,
портр. – Текст: непосредственный.
106.
Смоляк, А.В. Народы Нижнего Амура и Сахалина: фотоальбом / А.В. Смоляк; Российская
Академия наук, Институт этнологии и антропологии им. Н.Н. Миклухо-Маклая. – Москва: Наука, 2001. –
317, [1] с., [4] л. цв. ил.: ил., портр., карта. – Текст: непосредственный.
107.
Смоляк, А.В. Традиционное хозяйство и материальная культура народов Нижнего Амура и
Сахалина: этногенетический аспект / А.В. Смоляк; Академия наук СССР, Институт этнографии им. Н.Н.
Миклухо-Маклая. – Москва: Наука, 1984. – 243, [3] с.: ил. – Текст: непосредственный.
108.
Смоляк, А.В. Этнические процессы у народов Нижнего Амура и Сахалина, середина XIX–начало
XX вв. / А.В. Смоляк; [отв. ред. И.С. Гурвич]; Академия наук СССР, Институт этнографии им. Н.Н.
Миклухо-Маклая. – Москва: Наука, 1975. – 230, [2] с., [1] л. карт. слож. в 2 с.: ил. – Текст :
непосредственный.
109.
Советский Союз на международных конференциях периода Великой Отечественной войны,
1941–1945 гг. Т. 4: Крымская конференция руководителей трех союзных держав – СССР, США и
Великобритании (4–11 февраля 1945 г.). – 1984. – 301, [1] с., [4] л. ил. – Текст: непосредственный.
110.
Советский Союз на международных конференциях периода Великой Отечественной войны,
1941–1945 гг. Т. 2: Тегеранская конференция руководителей трех союзных держав – СССР, США и
Великобритании (28 ноября – 1 дек. 1943 г.). – 1984. – 174, [1] с. – Текст: непосредственный.

37
111.
СССР и Япония / [отв. ред. И.А. Латышев]. – Москва: Наука, Гл. ред. вост. лит., 1987. – 425, [2] с.
– (СССР и страны Востока). – Текст: непосредственный.
112.
Сталинские стройки ГУЛАГа, 1930–1953 / сост.: А.И. Кокурин, Ю.Н. Моруков; под общ. ред. А.Н.
Яковлева. – Москва: Материк: Демократия, 2005. – 565, [1] с. – (Россия. ХХ век: документы). – Текст:
непосредственный.
113.
Таксами, Ч.М. Кто вы, айны?: очерк истории и культуры / Ч.М. Так- сами, В.Д. Косарев. – Москва:
Мысль, 1990. – 318, [1] с.: ил. – Текст: непосредственный.
114.
Таксами, Ч.М. Нивхи: (современное хозяйство, культура и быт) / Ч.М. Таксами; [отв. ред. И.С.
Вдовин]; Академия наук СССР, Институт этнографии им. Н.Н. Миклухо-Маклая. – Ленинград: Наука,
Ленинградское отд-ние, 1967. – 268, [3] с, [2] л. карт. слож.: ил. – Текст: непосредственный.
115.
Таксами, Ч.М. Основные проблемы этнографии и истории нивхов, середина XIX–начало XX вв. /
Ч.М. Таксами; Академия наук СССР, Институт этнографии им. Н.Н. Миклухо-Маклая. – Ленинград:
Наука, Ленинградское отд-ние, 1975. – 234, [4] с.: ил. – Текст: непосредственный.
116.
Уйльта. Эвенки / Агентство по культуре Сахалинской области, Областное государственное
учреждение культуры «Сахалинский государственный областной краеведческий музей»; отв. ред. Т.П.
Роон]; [ред.-сост.: М.М. Прокофьев, К.Я. Черпакова]. – Южно-Сахалинск: Лукоморье, 2009. – 194 с.: ил.,
цв. ил. – (Культурное наследие народов Дальнего Востока России: Сахалинская область). – Текст:
непосредственный.
117.
Файнберг, Э.Я. Русско-японские отношения в 1697–1875 гг. / Э.Я. Файнберг; Московский
государственный институт международных отношений. – Москва: Изд-во вост. лит., 1960. – 312, [1] c. –
Текст: непосредственный.
118.
Федорчук, С.П. Историческая скульптура Южно-Сахалинска / С. П. Федорчук; [фот.: Т.И.
Кузьменко, В.П. Мизинцев, М.П. Рыбин и др.]. – Южно-Сахалинск: Сахалинское книжное изд-во, 2009. –
79, [1] c.: цв. фот. – Текст: непосредственный.
119.
Федорчук, С.П. Рассказы о краеведческом музее / С.П. Федорчук; [фот.: В.П. Калыгин и др.]. –
Южно-Сахалинск; [Владивосток]: Дальпресс, 2013. – 94, [1] с. : цв. фот. – Текст: непосредственный.
120.
Федорчук, С.П. Римско-Католическая Церковь на Сахалине / С.П. Федорчук. – Южно-Сахалинск,
1998. – 88 с.: ил., портр. – Текст: непосредственный.
121.
Федорчук, С.П. Русские на Карафуто / С.П. Федорчук ; отв. ред. М.С. Высоков. – ЮжноСахалинск: Изд-во Южно-Сахалинского пединститута, 1996. – 128 с.: ил., портр., факс. – Текст:
непосредственный.
122.
Филарет Деятельность православного духовенства острова Сахалин во второй половине XIX –
начале XX века : монография / С.В. Пряшников (игу- мен Филарет). – Казань: Бук, 2019. – 222, [1] с.: ил.,
табл., портр. – Текст : непосредственный.
123.
Храмы Сахалина и Курил: [фотоальбом / сост. и худож. Н. Кирю- хина; текст: А. Костанова, О.
Кузнецова; фотосъемка С. Агличеева]. – Южно- Сахалинск: Сахалинское книжное изд-во, 2000. – 77 с.:
ил. – Текст: непосредственный.
124.
Цилин, А.П. Знамя Советов над островным краем: очерк истории борьбы за власть Советов в
Сахалинской области / А.П. Цилин. – Южно-Сахалинск: Дальневосточное книжное изд-во, Сахалинское
отд-ние, 1974. – 125, [2] с.: ил. – Текст: непосредственный.
125.
Черевко, К.Е. Зарождение русско-японских отношений. XVII–XIX века / К.Е. Черевко;
Российская академия наук, Институт Российской истории. – Москва: Наука, 1999. – 255, [1] c. – Текст:
непосредственный.
126.
Черпакова, К.Я. Глубинные истоки. Современное искусство коренных народов Сахалина в
собрании Сахалинского областного краеведческого музея / К.Я. Черпакова; редкол.: Т.П. Роон, Е.А.
Иконникова, Г.В. Матюшков [и др.] ; Министерство культуры Сахалинской области ; Сахалинский
областной краеведческий музей. – Южно-Сахалинск: Сахалинская областная типография, 2012. – 100 с.:
ил. – Текст: непосредственный.
127.
Чтобы помнить: Сахалин и Курильские острова в судьбах героев / [сост.: Н.В. Вишневский, И.Ю.
Шашкова]. – [Москва]: Перо, 2015. – 287 с.: ч.-б. фот. – 70-летию Великой Победы посвящается. – Текст:
непосредственный.
128.
Шарыпов, Н.И. Записки командира транспорта «Байкал» (1854– 1856 гг.) / сост.: В.М. Латышев,
Г.И. Дударец; редкол.: Т.П. Роон (отв. ред.), Е.А. Иконникова, Г.В. Матюшков [и др.]; ГБУК
«Сахалинский областной краеведческий музей». – Южно-Сахалинск: Сахалинская областная типография,
2013. – 108 с.: ил. – (К 200-летию Г.И. Невельского). – Текст: непосредственный.
129.
Штернберг, Л.Я. Гиляки, орочи, гольды, негидальцы, айны : статьи и материалы / Л.Я. Штернберг
; под ред. и с предисл. Я.П. Алькор (Кошкина). – Хабаровск: Дальгиз, 1933. – XXXVIII, [1], 740 с.: ил.,
табл., портр. – Текст: непосредственный.
130.
Шубин, В.О. Малоизвестный эпизод Крымской (Восточной) войны, 1853-1856 гг. / В.О. Шубин;
[отв. ред. Н.Н. Волховитинов; ил. Н. Кирюхиной]; Академия наук СССР, Дальневосточный научный
центр, Институт морской геологии и геофизики, Управление культуры Сахоблисполкома, Сахалинский
областной краеведческий музей, Общество изучения Сахалина и Курильских островов. – ЮжноСахалинск: ИМГиГ ДВО РАН, 1989. – 22 с.: ил. – Текст: непосредственный.

38
131.
Шубин, В.О. Неолитическая культура на Южном Сахалине / В.О. Шубин, О.А. Шубина, С.В.
Горбунов; [отв. ред. Диков Н.Н.] ; Академия наук СССР, Дальневосточный научный центр, Институт
морской геологии и геофизики, Сахалинский областной краеведческий музей. – Препринт. – ЮжноСахалинск, 1982. – 41 с., [26] л. табл. – Текст: непосредственный.
132.
Шубина, О.А. Жилища поселений имчинской неолитической куль- туры (Северный Сахалин) /
О.А. Шубина; [отв. ред. Кононенко Н.А.] ; Академия наук СССР, Дальневосточный научный центр,
Институт морской геологии и геофизики, Управление культуры Сахоблисполкома, Сахалинский
областной краеведческий музей. – Препринт. – Южно-Сахалинск : ИМГиГ : Сахалинский областной
краеведческий музей, 1987. – 33, [1] с.: ил., табл. – Текст: непосредственный.
133.
Шубина, О.А. Типология каменного инвентаря неолитического по- селения Имчин 12 на
Северном Сахалине / О.А. Шубина; [отв. ред. Кононенко Н.А.]; Академия наук СССР, Дальневосточный
научный центр, Институт морской геологии и геофизики; Управление культуры Сахоблисполкома,
Сахалинский областной краеведческий музей. – Препринт. – Южно-Сахалинск, 1986. – 22 с., [21] табл. –
Текст: непосредственный.
134.
Шульгина, Т.С. Русские исследователи культуры и быта малых народов Амура и Сахалина (конец
XIX–начало XX в.) / Т.С. Шульгина. – Владивосток : Изд-во Дальневосточного ун-та, 1989. – 179, [3] с.:
ил., портр. – Текст: непосредственный.
135.
Шумшу, последний остров войны, август 1945 года : фотографии из личной коллекции участника
Курильской десантной операции помощника начальника оперативного отдела штаба Камчатского
оборонительного района майора Леонида Георгиевича Радужанова / текст: А.Н. Бандура, С.А. Пономарев,
И.А. Самарин; Музейно-мемориальный комплекс «Победа». – Южно-Сахалинск: Сахалинская областная
типография, 2017. – 174 с.: фот. – Текст: непосредственный.
136.
Щеглов, В.В. Население Сахалинской области в ХХ веке: монография / В.В. Щеглов; ЮжноСахалинский институт экономики, права и информатики. – Южно-Сахалинск: Изд-во ЮСИЭПиИ, 2002.
– 149 с.: табл. – Текст: непосредственный.
137.
Щеглов, В.В. Опыт сахалинских переселений (1853–2002) / В.В. Щеглов; Министерство
культуры и архивного дела Сахалинской области; Сахалинский областной краеведческий музей. – ЮжноСахалинск: Сахалинская областная типография, 2019. – 256 с. – (Библиотека Сахалинского музея). –
Текст: непосредственный.
138.
Щеглов, В.В. Сахалинское зимовье. Место основания в 1856 году Дуйского русского военного
поста / В.В. Щеглов; Гос. инспекция по охране объектов культурного наследия Сахалинской области. –
Южно-Сахалинск: Сахалинская областная типография, 2019. – 43 с.: цв. ил., портр., карт. – (Объекты
культурного наследия). – Текст: непосредственный.
139.
Экскурсии по истории православия Сахалина и Курил: учебно-методическое пособие / авт.-сост.:
Л.В. Меос, монахиня Илариона (Фунтова) ; Министерство образования Сахалинской области; ГБОУ ДПО
«Институт развития образования Сахалинской области»; Южно-Сахалинская и Курильская епархия
Русской православной церкви (Московский патриархат). – Южно-Сахалинск: ИРОСО, 2018. – 45 с.: ил.,
портр., карты. – Текст: непосредственный.
Электронные ресурсы
1.
Библиотека. – Текст. Изображение: электронные / Сахалинский государственный университет //
Учебный
археологический
музей
СахГУ.
–
ЮжноСахалинск,
2021.
–
URL:
http://www.archaeologysakhalin.ru/lib/ (дата обращения: 21.01.2021).
2.
Василевский, А.А. Очерки истории Курильских островов. Т. 1. История Курильского архипелага
с древнейших времен до Санкт-Петербургского договора 1875 года / А.А. Василевский, Н.В. Потапова;
науч. ред. А.А. Василевский; Министерство культуры Сахалинской области; Институт археологии и
этнографии Сибирского отделения Российской академии наук; Сахалинский государственный
университет.
–
Южно-Сахалинск,
2017.
–
416
с.,
27
ил.
–
URL:
http://www.archaeologysakhalin.ru/up/lib/655281193c106525cec1fe9a9ed4048a.pdf
(дата
обращения:
21.01.2021). – Текст: электронный.
3.
Вестник Сахалинского музея: [журнал] / Министерство культуры и архивного дела Сахалинской
области; ГБУК «Сахалинский областной краеведческий музей»; учредитель ГБУК «Сахалинский
областной краеведческий музей»; гл. ред. Ю.Ю. Алин. – Южно-Сахалинск: Сахалинская областная
типография,
1995.
–
Выходит
4
раза
в
год.
–
ISSN
2618-8457.
–
URL:
http://old.sakhalinmuseum.ru/publications_cat_1.php (дата обращения: 21.01.2021). – Текст. Изображение:
электронные.
4.
История Курильских островов: [сайт] / Сахалинский государственный университет. – ЮжноСахалинск, 2021. – URL: http://www.kuriles-history.ru/ (дата обращения: 21.01.2021). – Текст. Изображение:
электронные.
5.
История Сахалина и Курильских островов с древнейших времен до начала XXI столетия: учебное
пособие для студ. высш. учеб. заведений региона по специальности «История» / М.С. Высоков, А.А.
Василевский, А.И. Костанов, М.И. Ищенко; отв. ред. д.и.н. М.С. Высоков. – Южно-Сахалинск:
Сахалинское книжное издательство, 2008. –712
с.,67–URL:

39
http://www.archaeologysakhalin.ru/up/lib/6e6b1aed6f66fda95c80f98a2d327aa8.pdf
(дата
обращения:
21.01.2021). – Текст: электронный.
6.
Музеи Сахалинской области : [сайт]. – Южно-Сахалинск, 2013–2020. – URL: http://sakhalinmuseums.ru/museum/ (дата обращения: 21.01.2021). – Текст. Изображение: электронные.
7.
Музейно-мемориальный комплекс «Победа»: [сайт]. – Южно-Сахалинск, 2017–2020. – URL:
https://pobeda-sakhalin.ru/ (дата обращения: 21.01.2021). – Текст. Изображение: электронные.
8.
Публичная электронная библиотека. – Текст. Изображение: электронные // Сахалинская
областная
универсальная
библиотека:
[сайт].
–
Южно-Сахалинск,
2019.
–
URL:
http://peb.libsakh.ru:3783/dsweb/HomePage (дата обращения: 20.01.2021). – (Просмотр данного ресурса
доступен только из читального зала).
9.
Южно-Сахалинск:
история
в
архитектуре:
[сайт].
–
URL:
http://www.sakhalin.ru/Region/Town/yuzhno.htm (дата обращения: 21.01.2021). – Текст. Изображение:
электронные.
Литература для обучающихся
1.
Антоненко, С.П. Край мой любимый, Курилы...: записки краеведа / С.П. Антоненко. –
Калининград: Янтарный сказ, 2004. – 376 с.: ил. – Текст: непосредственный.
2.
Вишневский, Н.В. Сахалин и Курильские острова в годы Второй мировой войны: краткий
энциклопедический справочник / Н.В. Вишневский. – Изд. 3-е, доп. – Москва: Буки Веди, 2016. – 272 с.:
цв. ил. – Текст: непосредственный.
3.
Ким, А.Н. Остров юных ленинцев. Пионерское движение на Северном Сахалине в 1925–1941
годах / А.Н. Ким; Министерство культуры и архивного дела Сахалинской области; Государственный
исторический архив Сахалинской области; [редкол.: М.В. Гридяева и др.]. – Южно-Сахалинск, 2019. – 47
с.: ил., фот. – (По следам архивных находок). – Текст: непосредственный.
4.
Костанов, А.И. Освоение Сахалина русскими людьми / А.И. Костанов; ред. О.П. Кузнецов. –
Южно-Сахалинск: Дальневосточное книжное изд-во, Сахалинское отделение, 1991. – 152 с. – Текст:
непосредственный.
5.
Национальные игры коренных малочисленных народов Севера Сахалина: практическое пособие
/ сост.: Н.В. Санги, Н.М. Савостин, С.Ю. Панкова, С.В. Курнаков; Министерство образования
Сахалинской области; ГБОУ ДПО «Институт развития образования Сахалинской области». – ЮжноСахалинск: Изд-во ИРОСО, 2016. – 52 с. – Текст: непосредственный.
6.
«…погода стояла превосходная…». Остров Сахалин глазами современников А.П. Чехова:
фотоальбом / отв. ред. И.А. Самарин; авт.-сост.: Е.И. Савельева, И.А. Самарин; вступ. статья: Т.П. Роон,
И.А. Самарин; Министерство культуры и архивного дела Сахалинской области; Музейно-мемориальный
комплекс «Победа». – Воронеж: АЛЕКС ПРИНТ, 2020. – 160 с.: цв. ил. – Текст: непосредственный.
7.
Пономарев, С. Книга об адмирале Невельском / С. Пономарев. – Южно- Сахалинск: Сахалинский
областной краеведческий музей: Эйкон, 2013. – 147 с.: цв. фот., карты. – Текст: непосредственный.
8.
Самарин, И.А. Невельской и Сахалин: посвящается 200-летию со дня рождения Геннадия
Ивановича Невельского / И.А. Самарин; Министерство культуры Сахалинской области. – ЮжноСахалинск: Сахалинская областная типография, 2013. – 28 с.: цв. фот., карты. – Текст: непосредственный.
9.
Сахалин и Курилы в прошлом и настоящем. Кн. 1: Древние культуры и коренные народы
Сахалина / [гл. ред. А.М. Тарунов; Министерство культуры Сахалинской области и др.]. – [Москва]:
НИИЦентр, 2015. – – 319 с.: цв. ил. – (Наследие народов Российской Федерации). – Текст:
непосредственный.
10.
Чтобы помнить: Сахалин и Курильские острова в судьбах героев / [сост.: Н.В. Вишневский, И.Ю.
Шашкова]. – [Москва]: Перо, 2015. – 287 с.: ч.-б. фот. – 70-летию Великой Победы посвящается. – Текст:
непосредственный.